题目内容
【题目】如图1是某同学为自己爷爷设计的午餐食谱,图2表示人体部分系统之间的联系,其中的a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构,请分析回答:
(1)请你从健康角度对该食谱的成分(图1)做出恰当评价a:____;b:____(答出你认为不合理的两个方面)。
(2)食物被摄取后会发生一系列变化,这些变化涉及到人体多个系统(如图2):
①若a为米饭中淀粉的消化终产物,则a为_____;a从消化道进入血液的过程叫做_____;物质a进入血液后,被运至组织细胞利用,整个过程中经过心脏______次。当a被运输到组织细胞后,最终会在______中被分解为二氧化碳和水,同时释放能量供生命活动利用,这一过程一般会在氧气的参与下完成,而外界空气中的氧气通过肺泡进入血液至少需要穿过____层细胞膜?
②爷爷体检时,检查结果显示其尿液中含有蛋白质,可能的原因是肾单位的_____(填某结构)处发生病变。当正常人一次摄入很多的糖时, Ⅱ末端流出的液体会暂时变为糖尿,这说明生理过程 _____(用字母表示)是有一定限度的。
(3)若取该同学肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析,得到上表所示数据,则可以分析推断:X液体应来自图2中____所示的结构.
【答案】食物盐分含量过多 缺少新鲜蔬菜水果 葡萄糖 吸收 2 线粒体 4 肾小球 Ⅱ 肾小囊
【解析】
合理膳食是指满足人体对各种营养物质和能量需要的膳食,做到种类多样,合理搭配,营养全面均衡。淀粉在消化道内的终产物是葡萄糖,食物的营养物质分解成可以吸收的小分子物质的过程叫吸收。呼吸作用是吸收氧气分解为二氧化碳和水,并释放出能量,呼吸作用的场所是线粒体。肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,有利于肺泡与血液之间的气体交换。尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。血液循环途径包括体循环和肺循环。肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血;体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血
(1)合理膳食是指满足人体对各种营养物质和能量需要的膳食,做到种类多样,合理搭配,营养全面均衡。通过分析,健康角度对该食谱的成分(图1)做出恰当评价a:食物盐分含量过;b缺少新鲜蔬菜水果。
(2)①人体需要的六大营养物质蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐中糖类是人体生命活动的主要功能物质。糖类在消化系统被彻底消化成葡萄糖,在小肠被吸收进入血液,经过下腔静脉回到心脏右心房,右心室,肺动脉,肺部的毛细血管网,肺静脉,回到左心房,左心室,主动脉,各级动脉,组织细胞处的毛细血管,随着血液循环进入人体的组织细胞,进行生理活动氧化分解产生二氧化碳和水,释放出能量,这一过程是呼吸作用,在线粒体处完成的。肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞;血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低,根据气体扩散作用的原理,氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡,肺泡内的氧气进入血液要穿过4层细胞。综上分析可知,若a为米饭中淀粉的消化终产物,则a为葡萄糖;a从消化道进入血液的过程叫做吸收;物质a进入血液后,被运至组织细胞利用,整个过程中经过心脏2次。当a被运输到组织细胞后,最终会在线粒体中被分解为二氧化碳和水,同时释放能量供生命活动利用,这一过程一般会在氧气的参与下完成,而外界空气中的氧气通过肺泡进入血液至少需要穿过4层细胞膜。
②当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。若肾小球有炎症,肾小球的通透性增大,原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿,而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质,因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。同时,原尿的全部葡萄糖,大部分水,部分无机盐经过肾小管的重吸收回到血液内,剩下的液体形成尿液,但是肾小管的重吸收是有一定的限度的。因此,爷爷体检时,检查结果显示其尿液中含有蛋白质,可能的原因是肾单位的肾小球处发生病变。当正常人一次摄入很多的糖时, Ⅱ末端流出的液体会暂时变为糖尿,这说明生理过程Ⅱ是有一定限度的。
(3)原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。通过表中的数据可知,Y中含有尿素多,所以应该是尿液,取自Ⅱ肾小管,X含葡萄糖,不含大分子蛋白质,为原尿,应取自Ⅰ肾小囊腔。
【题目】你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示:
类别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一类 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二类 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 102 | 56 |
第三类 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的_________。
(2)根据上表第______类推断, __________是显性性状 。
(3)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为______,请在下图圆圈中画出其父亲体细胞内该对基因与染色体的关系。 ______
(4)若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌男孩的几率是________。