题目内容
【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计如下：
（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的______，而其他条件都相同。
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？______。
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度______。
（4）根据图写出PM2.5“入肺”经过的途径______。（用箭号和序号表示）
（5）PM2.5“入肺”时，7是处于______ 状态。（填收缩或舒张）
【答案】 变量 求平均值 越高 1→3→2→4→5→6 收缩
【解析】分析：
科学探究需要设计对照实验 。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系 。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响 。
解答：
（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同 。
（2）取数据的平均值可以减少实验误差 。另外，减少实验误差的办法还可以设置重复组等 。
（3）下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米 。如下：
可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越高 。
（4）呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸腔容积变大，肺随之扩大，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，形成主动的吸气运动，即：外界气体→1鼻→3咽→2喉→4气管→5支气管→6肺 。
（5）PM2.5“入肺”时，即吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺 。因此7膈肌是处于收缩状态 。
故答案为：
（1）变量
（2）求平均值
（3）越高
（4）1→3→2→4→5→6
（5）收缩
名校课堂系列答案
【题目】农业生产中为了获得高产，就要设法提高作物的光合作用强度．为此，某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。
【实验原理】
植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定；产生的氧气滞留在叶片，会使叶片在液体中上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO3溶液（可分解释放CO2）、注射器、打孔器、如图所示的实验台（不同高度放有三组烧杯）等。
【实验步骤】
①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干，用注射器排出叶片细胞间隙的气体，使叶片在蒸馏水中都能下沉；
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO3溶液（不考虑溶液密度差异），然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中，每个烧杯10片；
③点亮LED灯带，记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间．时间越长，表示光合作用强度 。
根据上述实验步骤可知，本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和 。
【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表． （单位：秒）
组别 | NaHCO3相对浓度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光强组 | 968 | 801 | 720 |
中光强组 | 883 | 632 | 498 |
高光强组 | 767 | 476 | 355 |
【实验结论】在其他条件相同时，光照越强、二氧化碳浓度越大，光合作用越强．
【评价反思】
① 本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯，这一改进对该探究的主要意义是 ．
②实验中每个烧杯放10个小圆叶片，而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间，这样做的目的是 ．
