题目内容
【题目】番茄果色有红和黄之分,下表为某杂交实验的结果,下列分析错误的是:(基因用B/b表示)( )
组别 | 亲代 | 子代 | ||
第一组 | 红果 | 黄果 | 黄果 | 红果 |
第二组 | 黄果 | 黄果 | 黄果 | 红果 |
A. 番茄的红果和黄果是一对相对性状
B. 第二组子代黄果的基因组成都为Bb
C. 第一组子代红果的基因组成都为bb
D. 第二组亲代黄果的基因组成都为Bb
【答案】B
【解析】
(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
表格中第二组亲代都是黄果,子代出现了红果,表明黄果是显性性状,红果是隐性性状。基因用B/b表示,则黄果的基因组成是BB或Bb,红果的基因组成是bb。亲代遗传给子代红果的基因一定是b,因此亲代黄果的基因组成是Bb。第一组的遗传图解如图1:
;
第二组的遗传图解如图2:
。
番茄的红果和黄果是同一性状的不同表现形式,因此是一对相对性状,A正确;从图2看出,第二组子代黄果的基因组成为BB或Bb而不是都为Bb,B错误;从图1看出,第一组子代红果的基因组成都为bb,C正确;从图2看出,第二组亲代黄果的基因组成都为Bb,D正确。
【题目】为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验.请据图回答问题:
(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况.该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是________.呼吸作用的表达式是_________________________
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是___________.(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现______装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从______散失的.
(4)该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题,该小组将植物放在特定的实验装置中,实验结果如表(mg/h表示毫克/小时):
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根据表中数据可知,如果连续12小时光照,再连续12小时黑暗,则温度控制在______℃时,植物积累的有机物最多。