下列哪项不是细胞分裂的意义( )A．促使新个体由小长大B．使生物繁衍新个体C．更新生物体衰老.死亡的细胞D．促使细胞的死亡题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．下列哪项不是细胞分裂的意义（　　）

	A．	促使新个体由小长大		B．	使生物繁衍新个体
	C．	更新生物体衰老、死亡的细胞		D．	促使细胞的死亡

分析对于单细胞生物来说，细胞分裂的意义在于个体繁殖，而对于多细胞生物来说，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动．

解答解：A、细胞分裂可促使多细胞个体从小长大、细胞更新．故该选项正确．
B、单细胞生物通过细胞分裂产生新个体．即单细胞生物细胞分裂，使单细胞生物个体数增加．故该选项正确．
C、细胞分裂使细胞数目增多，因此，细胞分裂可促使多细胞个体从小长大、细胞更新．故该选项正确．
D、细胞分裂使细胞数目增多，不会促使细胞的死亡，故该选项错误．
故选：D

点评解此题的关键是理解掌握细胞分裂的意义．

练习册系列答案

9．下列关于酸雨的叙述，不正确的是（　　）

	A．	酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊
	B．	酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物
	C．	酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康
	D．	酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放的尾气无关

6．

研究发现，巨行星的大气成分中都没有游离氧，主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨．由此推测，原始地球空气的成分和木星、土星上的大气成分类似．图为1953年的米勒实验装置．米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸．请根据如图回答下列问题．
（1）米勒实验属于模拟实验（选填“对照实验”或“模拟实验”）．
（2）米勒实验装置中大容器内模拟了原始大气的成分，它与现在的大气成分相比主要不含氧气，进行火化放电模拟闪电．
（3）米勒实验装置中煮沸的水模拟了原始海洋．
（4）根据米勒的实验，原始大气（无机小分子）→有机小分子物质过程是可能的．

13．

请你认真观察下面的心脏结构图，分析并回答下列有关问题：
（1）在心脏的四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是[8]左心室．
（2）与心房相连的血管中，[11]肺静脉内流的血液含氧气丰富．
（3）与心室相连，管壁厚，管腔小，弹性大且内流静脉血的血管的是[2]肺动脉．
（4）在心脏的四个腔中，由于瓣膜的作用，保证了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，绝不倒流．
（5）血液由[8]射出，经[12]流至全身各级血管，最终由[1]和[7]回到心脏的循环途经叫做体循环．在此过程中动脉血变成了静脉血．
（6）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是，水从图中的[2]肺动脉流出．

3．细胞分化是（　　）

	A．	细胞数目没有变化		B．	其结果是形成组织
	C．	细胞数量增多		D．	其结果是形成个体

10．观察人口腔上皮细胞时，载玻片上滴的是（　　）

7．俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样描述绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉”．根据所学知识回答下列问题：
（1）用表达式表示“它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物”这句话蕴涵的内容

．
（2）大气中90%的氧气是由藻类植物提供的，人们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，古代的蕨类植物是重要的成煤植物．
（3）绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，从而促进生物圈的水循环．
（4）光合作用实质上是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，绿色植物制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物的生命活动提供了基本的食物来源，通过食物链和食物网进入其他生物体内参与构建其体他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量．
（5）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放出的氧气超过了自身的需要时，其余的就会以气体的形式排放到大气中，这样就维持了生物圈中的碳--氧平衡．

8．人类对遗传和变异的认识，从性状开始，已深入到基因水平，下面说法正确的是（　　）

	A．	“南橘北枳”是不遗传的变异
	B．	转基因超级鼠的诞生，说明性状控制基因
	C．	在人的生殖细胞中，有23对染色体，23个DNA分子
	D．	人的黑发和直发是一对相对性状

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