题目内容
【题目】小鼠脑组织中含有S、M两种物质，科学家发现，若S物质增加或M物质减少，小鼠的学习记忆能力会增强。某科技小组为了探究小分子金枪鱼多肽（是蛋白质消化过程的中间产物，不会被胃消化）对小鼠学习记忆能力的影响，做了如下实验：
①将正常生长的小鼠随机均分成4组，每组12只，编号A、B、C、D。
②除正常喂食外，A组灌喂蒸馏水，B组、C组、D组分别灌喂等量的0.25g/kg、0.5g/kg、1.0g/kg小分子金枪鱼多肽，连续灌喂6周，其他实验条件相同。
③6周后测定小鼠脑组织内S物质和M物质的含量，绘制如下柱状图。科技小组重复实验的结果一致。回答下列问题：
（1）设计A组的目的是_____，该实验的变量是_____。
（2）为保证实验数据的可靠性，本实验采取的措施有_____（写出一条即可）。
（3）分析柱状图，灌喂3种不同浓度的小分子金枪鱼多肽后的小鼠与A组相比，小鼠脑组织中的S、M两种物质含量的变化是：S物质_____，M物质_____。
（4）本实验探究得出的结论是：_____。
【答案】形成对照 小分子金枪鱼多肽的浓度 “随机均分成4组，每组12只”、“设置了A组对照”、“A组和其他组除小分子金枪鱼多肽的浓度不一样外其他实验条件一致”、“进行了重复实验”等（资料中能找到的合理答案即可） 增加 减少 ①不同浓度的小分子金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力均有促进作用②0.5g/kg浓度左右的小分子金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力促进作用较好(0—0.5g/kg随浓度增大，金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力促进作用越大，0.5—1.0g/kg随浓度增大，金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力促进作用减弱。）
【解析】
科学探究的过程：
（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，设计A组的目的是形成对照，该实验的变量是小分子金枪鱼多肽的浓度。
（2）为保证实验数据的可靠性，减少实验的误差，本实验采取的措施有“机均分成4组，每组12只”“设置了A组对照”“A组和其他组除小分子金枪鱼多肽的浓度不一样外其他实验条件一致”“进行了重复试验”。
（3）分析柱状图，灌喂3种不同浓度的小分子金枪鱼多肽后的小鼠与A组相比，小鼠脑组织中的S、M两种物质含量的变化是：S物质增加，M物质减少。
（4）本实验探究得出的结论是：①不同浓度的小分子金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力均有促进作用。②0.5g/kg浓度左右的小分子金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力促进作用较好(0—0.5g/kg随浓度增大，金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力促进作用越大，0.5—1.0g/kg随浓度增大，金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力促进作用减弱。）
