题目内容

【题目】圆圈表示生物本身具有的特点,重合部分表示它们的共同特点,下列相关分析不正确的是

A.I可表示有口有肛门B.II可表示体内有脊柱

C.III可表示体温恒定D.IV可表示用鳃呼吸

【答案】C

【解析】

鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。软体动物的基本结构特点:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳。鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的。图中,Ⅰ表示家鸽、草鱼、河蚌的共同特征;Ⅱ表示家鸽、草鱼的共同特征;Ⅲ表示家鸽和河蚌的共同特征;Ⅳ表示草鱼和河蚌的共同特征。

A.Ⅰ表示家鸽、草鱼、河蚌的共同特征,家鸽、草鱼和河蚌都是有口有肛门的动物,故A正确。

B.Ⅱ表示家鸽和草鱼的共同特征,两者体内都有脊椎骨构成的脊柱,故B正确。

C.Ⅲ表示家鸽和河蚌的共同特征,河蚌是变温动物,故C错误。

D.Ⅳ表示草鱼和河蚌的共同特征,两者都生活在水中,用鳃呼吸,故D正确。

故选C

练习册系列答案
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【题目】已知AB大,BC大,人类能够推断出AC大,这属于一种逻辑推理能力。为研究神经系统相对简单的昆虫是否具有这种能力,研究者以胡蜂为实验材料,进行了下列实验。

实验装置设计:将五种不同颜色的盒子按AE字母顺序编号,盒子间按照A-BB-CC-DD-E两两组合,组合后盒子之间是相通的。如图1所示,在每个组合中,总是在字母编号靠后的盒子内给予电击刺激。

训练阶段:如图1所示,将40只胡蜂依次放入上述4种组合的盒子中央自由运动,当其运动至电击区域时会感觉不适而进入另一端,每种组合方式都对胡蜂进行反复训练。

测试阶段:训练后的胡蜂被放入到B-DA-E两组新组合的盒子中(图1所示测试12),运动相同时间后统计不同盒子内胡蜂的比率,实验结果如图2所示。

1)胡蜂与蜜蜂形态结构相似,体表具有坚硬的_________,身体和________都分节,它们还具有3对足,因此属于__________动物中的昆虫。

2)通过图1所示的反复训练,胡蜂会将盒子的________与电击感受建立起一定的联系,从而避免伤害。

3)由图2可知,在两组新组合中,胡蜂更加倾向于选择编号为______的盒子,说明胡蜂具有一定的______________能力。从行为的获得途径来看,这种行为属于________行为。

4)胡蜂群体中成员之间具有明确的分工,属于具有________行为的动物。与蜜蜂不同的是,胡蜂群体中一些成员为争夺统治地位存在激烈竞争,成员间形成一定_________,而这种能力对于弄清统治关系十分重要。

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