题目内容

某校探究性学习小组对一个草原生态系统进行分析研究,得出了图1所示食物网简图.请据图回答下列问题:
(1)在该草原生态系统中,所有生物所利用的有机物都是来自于草的
光合
光合
作用.
(2)根据图1中的食物链关系可知,该生态系统中的生物中,属于次级消费者的有
蜘蛛、青蛙、蛇、食虫鸟
蜘蛛、青蛙、蛇、食虫鸟
;从生物之间的相互影响来看,青蛙和蜘蛛属于
竞争
竞争
关系.
(3)图2所示为该生态系统中三种生物在一段时间内的数量变化曲线,由此图可知生态系统具有一定的
自我调节
自我调节
能力.
分析:生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.据此解答.
解答:解:(1)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.
(2)在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.动植物之间就是通过食物链相互联系起来的,动植物之间是吃与被吃的关系,食物链可表示为:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等.该生态系统中的生物中,属于次级消费者的有蜘蛛、青蛙、蛇、食虫鸟,蜘蛛和青蛙都以食草昆虫为食相互争夺食物,属于竞争关系.
(3)生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力.生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系.生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其调节能力,或者抵抗外力影响的能力就越强.反之,结构越简单,生态系统维持平衡的能力就越弱.
故答案为:(1)光合 (2)蜘蛛、青蛙、蛇、食虫鸟 竞争 (3)自我调节
点评:本题考查学生对生态系统的组成.生态系统具有自我调节的能力.考查学生识图分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
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某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,生物之间存在下表所示的食物关系(存在食物关系用“√”表示).请据表回答下列问题:
被食者
捕食者
小球藻 草鱼 水草 鲫鱼 鱼虫
草鱼
鲫鱼
鱼虫 (1)此池塘生态系统中属于生产者的有
小球藻、水草
小球藻、水草

(2)此池塘生态系统中共有
5
5
条食物链,请写出一条包含鱼虫的食物链
小球藻→鱼虫→鲫鱼
小球藻→鱼虫→鲫鱼
(2012?济南)某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,生物之间存在下表所示的食物关系(存在食物关系用“√”表示).请据表回答下列问题:
被食者
捕食者
小球藻 草鱼 水草 鲫鱼 鱼虫
草鱼
鲫鱼
鱼虫 (1)此池塘生态系统中属于生产者的有
小球藻、水草
小球藻、水草
; 次级消费者的有
鲫鱼
鲫鱼

(2)此池塘生态系统中共有
5
5
条食物链,请写出一条包含鱼虫的食链
小球藻→鱼虫→鲫鱼
小球藻→鱼虫→鲫鱼

(3)根据表中生物之间存在的食物关系可知,草鱼属于
植食
植食
性动物,鲫鱼属于
杂食
杂食
性动物.
(4)似如草鱼的食物全部来自水草,水草体内含有的能量只有10%能够流入草鱼,鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含
10
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千焦能量的水草.鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量.鸡粪中的碳元素以
有机物(含碳)
有机物(含碳)
形式流向鱼.

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