题目内容
（2012?德州）某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员．为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录．请回答：
| 编号 | 环境条件 |
| 1 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3 | 室温（20℃），光照充足，不浇水 |
| 4 | 室温（20℃），光照充足，过量浇水（1）生长状况最好的应是 1 1 号花盆的幼苗．（2）将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究 水、空气 水、空气 对幼苗生长发育的影响．（3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 根部不能进行呼吸作用 根部不能进行呼吸作用 ．（4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出： 样本（或大蒜幼苗）数量少 样本（或大蒜幼苗）数量少 ．
分析：本题通过光照、水分两个变量分别设计对照实验来考查此两个因素对光合作用的影响． 解答：解：（1）植物的生长靠得是光合作用积累有机物，在室温、光照充足、适量浇水的条件下，植物的光合作用最旺盛，植物生长的最好． （2）1号与3号对照，变量是水分；1号与4号对照，变量是空气．变量就是要探究的条件． （3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是缺少空气，根部不能正常的呼吸． （4）这个实验在设计上存在的问题是每个花盆中大蒜幼苗数量太少，具有实验的偶然性，易产生误差． 故答案为：（1）1 （2）水、空气 （3）根部不能进行呼吸作用 （4）样本（或大蒜幼苗）数量少． 点评：此类题目综合应用能力较强，对培养学生的能力很有必要． 
练习册系列答案
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（2012?德州）流行性腮腺炎，俗称“痄腮”、“流腮”，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病．今年2月份以来，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升．流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大（见右图）．一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人．轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处，具有消炎和止痛作用．请回答下列问题：