根据如图装置回答下列问题(1)甲装置可以用来验证光合作用的原料是二氧化碳.乙装置可以用来验证光合作有氧气气体产生.此装置必须放在光照的环境中(2)丙装置是为了验证发芽种子的呼吸作用生命活动会产生二氧化碳.并使澄清的石灰水变浑浊．(3)丁装置塑料袋内壁有水珠可以验证蒸腾作用.下列不是蒸腾作用的意义的是DA．降低叶表面的温度.避免晒伤． B．有利于� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．根据如图装置回答下列问题

（1）甲装置可以用来验证光合作用的原料是二氧化碳，乙装置可以用来验证光合作有氧气气体产生，此装置必须放在光照（选黑暗或光照）的环境中
（2）丙装置是为了验证发芽种子的呼吸作用生命活动会产生二氧化碳，并使澄清的石灰水变浑浊．
（3）丁装置塑料袋内壁有水珠可以验证蒸腾作用，下列不是蒸腾作用的意义的是D
A．降低叶表面的温度，避免晒伤． B．有利于根吸收水和无机盐．
C．为水和无机盐在茎中运输提供动力． D．有利于有机物的储存，提高产量．

分析（1）由图示可知：甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验．丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用．
（2）明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键．

解答解：（1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收．光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．
乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气，此装置必须放在光照的环境中．
（2）丙装置是验证种子萌发时呼吸作用释放二氧化碳的实验．种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上；蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．
故答案为：（1）二氧化碳；氧气；光照；
（2）呼吸作用；
（3）D．

点评此题综合考查了验证植物三大生理现象方法及其实验分析、预期实验结果和实验设计的能力．

练习册系列答案

扬帆文化100分培优智能优选卷系列答案

	A．	动物是生物圈中的消费者		B．	动物是食物链中不可缺少的成员
	C．	动物帮助植物传粉和传播种子		D．	维持大气中氧气和二氧化碳的平衡

	A．	光合作用和呼吸作用		B．	蒸腾作用
	C．	光合作用		D．	呼吸作用

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