题目内容
【题目】如图是某兴趣小组在探究绿色植物光合作用过程中的实验设计：
请据图分析回答：
（1）根据以上实验设计分析，甲、乙是一组实验，实验变量是 ．
（2）请比较甲、乙装置中蜡烛燃烧时间的长短： ， 产生该结果的原因是 ．
（3）以上实验最好重复多次，目的是 ．
（4）实验时，如果乙装置用黑布罩住，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将（选填“延长”、“不变”或“缩短”），原因是 ．
（5）根据以上的实验探究，写一条提高大棚农作物产量的措施 ．
【答案】
（1）对照；绿色植物
（2）乙比甲长；乙中绿色植物光合作用释放氧气
（3）避免实验结果的偶然性（其它合理答案均可）
（4）缩短；没有光照绿色植物不能进行光合作用，无氧气释放
（5）延长光照时间（或“增加二氧化碳浓度”“合理密植”等）
【解析】解：（1）由于甲、乙两装置除了绿色植物这一个条件以外，其他的条件均相同，所以甲、乙构成一组对照实验，变量绿色植物；（2）．乙装置内的植物能进行光合作用，制造氧气，供给蜡烛燃烧，所以蜡烛能燃烧较长时间；甲装置没有植物，无法进行光合作用，因此乙燃烧的时间比甲长；（3）实验重复多次取平均值，目的是减少误差，避免偶然性；（4）如果乙装置用黑布罩住，将不能进行光合作用，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将缩短；（5）为提高光合作用的强度，可延长光照时间（或“增加二氧化碳浓度”“合理密植”等）。
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．
练习册系列答案
手拉手全优练考卷系列答案
相关题目
