[题目]“种瓜得瓜.种豆得豆 .从细胞结构看这种现象主要取决于[ ]A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”，从细胞结构看这种现象主要取决于【】

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

【答案】D

【解析】在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要为细胞核。

练习册系列答案

（1）运输A的结构是[_____]______。绿色植物通过乙能够________，从而促进了生物圈的A循环。

（2）C和D分别是________。被子植物进行甲的场所是________，在该结构进行的能量转换是______。

（3）丙是生物的共同特征，进行这项生理活动的重要意义是______。

（4）C、D通过一对________围成的空腔进出叶片，A通过该空腔散失到环境中。

【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：

试管与灯的距离（厘米）	5	10	15	20	25	30	35
每分钟产生的气泡数（个）	61	55	42	32	25	21	19

从数据中不能得出的结论是（　　）

A. 光照越强，植物的光合作用越强

B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

C. 植物离光源越近产生的气泡数目越多

D. 光照时间越长，植物的光合作用越强

【题目】如图是排卵、受精、受精卵发育及怀孕过程示意图，请据图回答：

(1)女性的主要生殖器官是[　2　]____，其主要功能是产生____。

(2)精子通过阴道和子宫进入[　5　]____，在此处与[3]结合形成[　4　]____。

(3)新生命的发育开始于输卵管处，胚胎发育的主要场所是[　6　]___。

(4)胎儿生活在[6]内半透明的____(液体)中，通过____与母体进行物质交换。

【题目】下列属于乳酸菌、酵母菌、青霉的共同特点的是

A. 都是多细胞生物 B. 都具有细胞核

C. 都进行孢子生殖 D. 都靠分解现成的有机物生存

【题目】如图是同学们熟悉的一些植物结构示意图，对图中结构的有关叙述正确的是（　　）

A. 丙图中5能发育成植物的顶芽

B. 植物体需要的无机盐主要由乙图中的①从土壤中吸收

C. 甲图中种子中的胚由图中的①②③⑥组成

D. 花生果实外层的“红帐子”由丁图中结构③发育而来

【题目】如图为两种哺乳动物牙齿的结构示意图，其中属于草食性动物的是（　　），依据是（　　）

A. ①，没有犬齿，门齿发达 B. ①，具有犬齿，臼齿发达

C. ②，具有发达的犬齿 D. ②，具有发达的臼齿

【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可为、_、三部分，其体表有______，可以起到保护作用，并能防止。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是，它的胸鳍和腹鳍的功能是_____，尾鳍的功能是_____。

（3）根据体内有无_，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类群，上述类群中属于无脊椎动物的是______（填字母）；属于恒温动物的有______（填字母）。

（4）D的身体呈___型，其有一种独特的呼吸方式——双重呼吸，与其体内的结构_____有关。

【题目】将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下面的分析，你认为正确的是（）

A. 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽根、茎、叶中原有的全部的有机物

B. 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照实验，变量是纸片

C. 滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了淀粉

D. 该实验不能说明光合作用需要光

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