题目内容

【题目】在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的（ ）
A.最大值
B.最小值
C.平均值
D.任意值

【答案】C
【解析】解：在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值．为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数．
故选：C
此题考查怎样处理实验数据，减小实验数据的误差．

练习册系列答案
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【题目】哺乳动物区别于其他动物最显著的特征是（ ）
A.胎生哺乳
B.用肺呼吸
C.体温恒定
D.有脊柱

【题目】在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，某同学为了“探究池水中是否含有细菌吗？”设计实验过程如图所示，回答下列问题：

（1）实验步骤B，相当于培养细菌过程中叫______。

（2）该同学挑取少量细菌的菌落，制作玻片标本在显微镜下观察，与酵母菌相比，其细胞中不具有的结构是______，因此被称为原核生物。

（3）实验前将培养基进行高温灭菌处理，原因______。

（4）将C培养皿放在恒温箱中培养，说明细菌的生存条件需要______。

（5）该同学的实验弊端______。

【题目】在人的一生中，身体发育和智力发育的黄金时期是（ ）
A.幼儿期
B.青春期
C.中年期
D.老年期

【题目】据如图回答下列有关问题：

（1）填出各部分名称：①_____③_____⑦_____。

（2）图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨]____　，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。____里有少量的滑液，从而使关节活动灵活。

（3）人体完成图甲所示动作时，③⑤分别处于_____、____　状态。

（4）激情燃烧的世界杯开赛了!球员驰骋绿茵赛场时，任何一个动作，都是由_____、骨和_____三者协调配合，在_____的支配和其他系统的配合下完成的。

【题目】下图是草原生态系统食物网简图，请回答下列问题：

（1）该食物网共有_________条食物链，最长的一条食物链为________________________。

（2）若此图表示一个完整的生态系统，还缺少__________ 和____________部分。

（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的_________________能力。

【题目】我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

【题目】成熟的生物个体能繁殖后代，如图是与生物生殖发育相关的图示。（[ ]内填序号， 上填文字）

（1）图甲是大豆种子的结构，能率先突破种皮发育成是 [ ]_____；为大豆种子的萌发提供营养的是[ ]_____。

（2）图乙是鸟卵结构，其结构中能为胚胎发育提供氧气的是①_____；将来发育成雏鸟的是③_____；为胚胎发育提供营养的是②_____和④_____。

（3）图丙中胎儿通过______和______与母体进行物质交换。人和哺乳动物特有的生殖发育方式是_______，可提高后代的成活率。

（4）甲、乙、丙所示生物类群共有的是生殖特点是_______（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。

【题目】将密封的小生态鱼缸中的鱼去掉，下列情况最先发生的是（　　）

A. 光合作用增强B. 水中氧的浓度增加

C. 植物生长迅速D. 植物死亡

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