题目内容
【题目】下列现象不属于生物间信息交流的是
A. 蜜蜂的圆圈舞 B. 黑长尾猴发现蛇时发出特定的叫声
C. 家蚕吐丝 D. 蚂蚁用分泌物标记觅食路线
【答案】C
【题目】如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是________行为。从维持自身生存的意义上来说，_________行为更能适应变化的环境。
（2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次数______，这说明，动物越高等，学习能力越_____，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越____。
（3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，运动所需的能量还有赖于消化系统、呼吸系统、_______系统等配合。
【题目】某同学在观察叶片表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是（ ）
A.将甲变为乙时需将装片向上移动
B.由甲变为乙时视野会变亮
C.图中保卫细胞处于吸水膨胀状态
D.物像中的气孔是闭合的
【题目】下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分化形成不同的组织 B. 细胞分化导致细胞数目增多
C. 细胞分化形成不同的器官 D. 细胞分化导致细胞体积增大
【题目】食草动物(如兔)的牙齿分化为：
A. 门齿和臼齿 B. 门齿、犬齿和臼齿
C. 门齿和犬齿 D. 犬齿和臼齿
【题目】下列有关人体激素的叙述，错误的是
A. 激素由人体内分泌腺分泌 B. 激素分泌后直接进入血液
C. 人体内的激素含量很多 D. 激素对人体的生命活动起调节作用
【题目】构成生物体的每个细胞都能独立地进行生命活动，多细胞生物体有严整的结构，不同的结构紧密联系、相互协调，使生物体成为一个统一的整体。请据图回答：
（1）植物体的生长、发育与①②③④等细胞的生理过程有关，图中表示细胞分裂的过程是_____（填标号）。③、④过程表示的是_____。
（2）细胞分裂能使细胞数目增多，细胞分化使生物体形成了不同的_____。②过程表示_____，使细胞体积增大。
（3）叶在植物体结构层次上属于_____。
（4）松、竹、梅被称为“岁寒三友”这三种植物有顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征，它们在类群上分别属于_____。
【题目】有些动物皮毛上挂着长有钩刺的苍耳果实四处奔走，对于植物而言，这些动物的作用是
A. 帮助植物传粉 B. 帮助植物传播种子
C. 破坏植物生长 D. 抑制了植物的繁殖
【题目】如图为细胞结构示意图，请据图回答：
（1）___图所示为动物细胞结构。
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[__]___、[⑥]___和[__]液泡。
（3）在结构②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要载体是___，A中能控制物质进出的是___。
（4）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了染色体加倍（或复制）再一分为二，然后分成完全相同的两份分别进入两个___，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。
