题目内容
9．胆汁在食物消化中的作用是（ ）| A． | 分解糖 | B． | 溶解脂肪 | ||
| C． | 分解脂肪 | D． | 使脂肪分解成更小颗粒 |
分析 在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；食物的化学性消化需要消化液的参与，人体内含有多种消化腺，它们的功能就是分泌消化液消化食物，据此解答．
解答 解：消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，进行物理性消化，故D符合题意．
故选：D．
点评 此题考查了胆汁的作用：乳化脂肪，使脂肪变成微小颗粒．
练习册系列答案
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5．人体呼出的二氧化碳是人体（ ）内产生的．
| A． | 静脉血 | B． | 细胞 | C． | 血液 | D． | 肺泡 |
17．以下现象不属于社群行为的是（ ）
| A． | 一群狼围捕一只羊 | B． | 养鸭场的几千只鸭子 | ||
| C． | 羊群跟着头羊走 | D． | 一窝蜜蜂彼此分工合作 |
4．某科学小组进行如下探究实验：
①取两只大小相同的水槽，分别编号甲、乙，内放等量的同种河水，再在两个水槽内分别放入一只小蝌蚪．
②用含有甲状腺激素制剂的饲料喂养甲组蝌蚪，用不含甲状腺激素制剂的饲料喂养乙组蝌蚪，其他培养条件相同．
③连续喂养一段时间并观察、记录．
（1）该实验有一个不完善之处，应该改进为各放50只蝌蚪．应用改进后的方案，连续喂养一段时间，并观察、记录．结果如下：
（2）该探究实验的目的是探究甲状腺激素的作用．
（3）设计乙组实验的目的是对照．
（4）如果给甲组蝌蚪喂养的是含有生长素的饲料，你猜测实验结果会是怎样？长成巨型的蝌蚪．
①取两只大小相同的水槽，分别编号甲、乙，内放等量的同种河水，再在两个水槽内分别放入一只小蝌蚪．
②用含有甲状腺激素制剂的饲料喂养甲组蝌蚪，用不含甲状腺激素制剂的饲料喂养乙组蝌蚪，其他培养条件相同．
③连续喂养一段时间并观察、记录．
（1）该实验有一个不完善之处，应该改进为各放50只蝌蚪．应用改进后的方案，连续喂养一段时间，并观察、记录．结果如下：
| 长出后肢的平均时间（天） | 长出前肢的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落的平均体长（厘米） | |
| 甲 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| 乙 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（3）设计乙组实验的目的是对照．
（4）如果给甲组蝌蚪喂养的是含有生长素的饲料，你猜测实验结果会是怎样？长成巨型的蝌蚪．
14．马的体细胞的染色体数目是32对，它产生的精子中有DNA分子（ ）
| A． | 32个 | B． | 23个 | C． | 64个 | D． | 无数个 |
1．W一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．十次分裂后，可以形成多少个新细胞（ ）
| A． | 22 | B． | 24 | C． | 29 | D． | 210 |
18．关于生物与非生物的区别的叙述中，下列哪项不正确？（ ）
| A． | 生物能进行呼吸 | |
| B． | 生物能进行生长和繁殖 | |
| C． | 生物都是由细胞构成的，生物能运动 | |
| D． | 生物能对外界刺激作出反应 |