题目内容
19．某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类，他们将鲤鱼、睡莲、虾归为一类，而把松、狗、麻雀归位了另一类．他们分类的依据是（ ）| A． | 生物的形态结构 | B． | 生物的用途 | C． | 生物的生理特征 | D． | 生物的生活环境 |
分析 生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态、结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；
按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．
解答 解：由题中的叙述可知，鲤鱼、睡莲、虾生物都生活在水中，而松、狗、麻雀生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同．可见D符合题意．
故选：D
点评 解决此题的关键是掌握生物分类的重要依据和意义．
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2．小晴在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按如表所示步骤进行处理（其他条件都相同）．
请回答下列问题．
（1）小晴同学所探究的实验变量分别是湿度和温度．她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用哪两个装置作为对照实验？甲、乙．
（2）小红将3个装置放在空气中暴露30min，这相当于培养细菌和真菌的哪一个步骤？接种．
（3）根据所学的知识推测，一段时间后，装置乙中的霉菌数量最多，由此，你认为面包应如何保鲜？放在冰箱中．（答对一条即可）
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
| 实验步骤 | ① | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
| ② | 在同一环境的空气中暴露30分钟后，盖上培养皿盖 | |||
| ③ | 室温培养 | 室温培养 | 低温培养 | |
（1）小晴同学所探究的实验变量分别是湿度和温度．她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用哪两个装置作为对照实验？甲、乙．
（2）小红将3个装置放在空气中暴露30min，这相当于培养细菌和真菌的哪一个步骤？接种．
（3）根据所学的知识推测，一段时间后，装置乙中的霉菌数量最多，由此，你认为面包应如何保鲜？放在冰箱中．（答对一条即可）
7．为了清楚地观察洋葱鳞片叶表皮细胞，在制作临时装片时，操作正确是（ ）
| A． | 在载玻片中央滴一滴生理盐水 | |
| B． | 用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一片叶肉 | |
| C． | 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从另一侧吸引 | |
| D． | 滴加碘液目的是对细胞质进行染色 |
