题目内容

填空题：
（1）区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是

环带

，它靠近身体的前端，它与蚯蚓的

生殖

有关．
（2）鱼是适应水中生活的一类动物．它们的身体表面，通常被有

鳞片

，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和

鳍

的协调作用游泳．
（3）培养细菌真菌的方法包括配制培养基、

高温灭菌

、

接种

和恒温培养．
（4）生物除了动物、植物以外，还有细菌、

真菌

、

病菌

等其他生物．
（5）动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的

内部构造

和

生理功能

．
（6）运动并不是仅靠运动系统来完成的．它需要

神经

系统的控制和调节，还需要能量的供应，因此还需消化系统、呼吸系统和

循环

系统等的配合．

分析：此题考查鱼类的主要特征、骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生、动物的分类、细菌和真菌的分布等知识点，据此答题．

解答：解：（1）身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近，这与蚯蚓的生殖有关．
（2）鱼生活在水中，其结构特点是与其水中生活相适应的，鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，体表有鳞片具有保护作用，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍名称分别为：尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向．躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力，其它鳍起到协调作用．
（3）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．
（4）自然界中是生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物、动物、细菌、真菌、病毒五大类（5）动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能如体温是否恒定、呼吸等．
（6）一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．
故答案为：（1）环带；生殖（2）鳞片；鳍（3）高温灭菌；接种（4）真菌；病毒（5）内部构造；生理功能（6）神经；循环

点评：此题考查的知识点较多，综合性强．