题目内容
根据“饲养和观察蚯蚓”的实验回答下列问题.
(1)饲养蚯蚓时应选用富含
(2)观察蚯蚓的外部形态,发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是蚯蚓的
(3)蚯蚓没有呼吸系统,靠能分泌黏液而湿润的
(4)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在
(5)训练蚯蚓走迷宫的实验中,经过多次尝试和错误后,蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室,蚯蚓的这种行为从获得的途径来看属于
(1)饲养蚯蚓时应选用富含
腐殖质
腐殖质
的湿润土壤.(2)观察蚯蚓的外部形态,发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是蚯蚓的
体节
体节
;区别蚯蚓前后端的依据是头部靠近环带
环带
.(3)蚯蚓没有呼吸系统,靠能分泌黏液而湿润的
体壁
体壁
进行呼吸.(4)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在
糙纸
糙纸
上的一条.(5)训练蚯蚓走迷宫的实验中,经过多次尝试和错误后,蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室,蚯蚓的这种行为从获得的途径来看属于
学习
学习
行为.分析:此题考查的知识点是蚯蚓的习性、形态、呼吸、运动.解答时可以从蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构、运动特点学习行为方面来切入.
解答:解:(1)蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食,蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,因此饲养蚯蚓时选用的土壤是富含腐殖质的湿润的土壤;
(2)蚯蚓身体细长约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的前部.
(3)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气.在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.
(4)蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的.当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在有水的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,在粗糙的纸上,刚毛能固定和支撑身体.因此能正常爬行的是放在粗糙纸面上的一条蚯蚓.
(5)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为.学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.蚯蚓经过多次尝试和错误后,蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室,因此是学习行为.
故答案为:(1)腐殖质;(2)体节;环带;(3)体壁;(4)糙纸;(5)学习.
(2)蚯蚓身体细长约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的前部.
(3)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气.在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.
(4)蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的.当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在有水的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,在粗糙的纸上,刚毛能固定和支撑身体.因此能正常爬行的是放在粗糙纸面上的一条蚯蚓.
(5)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为.学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.蚯蚓经过多次尝试和错误后,蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室,因此是学习行为.
故答案为:(1)腐殖质;(2)体节;环带;(3)体壁;(4)糙纸;(5)学习.
点评:解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构、运动特点学习行为.
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