题目内容

11.生物兴趣小组的同学们想探究叶是否是植物进行蒸腾作用的器官,请你帮助他们设计一个探究实验以验证他们的猜想.
(1)提出问题:叶是植物进行蒸腾作用的器官吗??
(2)作出假设:叶是植物进行蒸腾作用的器官.
(3)制定并实施计划:
①选择两盆大小相近、长势良好的盆栽天竺葵,分别标上标签甲、乙.
②填写下面表格,完成对照实验的设置:
甲     组乙      组
材料
处理
保留所有的叶;自上而下套上一个透明、无破损的塑料袋,并在茎的基部把袋口扎紧.剪掉所有的叶;自上而下套上一个透明、无破损的塑料袋,并在茎的基部把袋口扎紧
环境条件光照光照
③三小时后观察实验结果.
(4)预期的实验结果:甲装置的塑料袋内壁出现很多细小液滴,而另一装置无此现象.
(5)归纳结论:甲装置塑料袋内壁的细小液滴是从叶片散发出来的,所以叶是植物进行蒸腾作用的器官.

分析 蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.锥形瓶里插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶.两瓶内水面高度相同,因此不同的量是叶的有无即变量是叶.

解答 解:(1)根据探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官,可以提出探究的问题是:植物的叶是蒸腾作用的器官吗?
(2)作出的假设是:植物的叶是蒸腾作用的器官.
(3)由于实验变量是植物的叶,所以设置对照实验时,应只有叶这一个条件不同,其它的量都相同.根据甲组的设置,乙组应为剪掉所有的叶,自上而下套上一个透明、无破损的塑料袋,并在茎的基部把袋口扎紧,并放在有光的环境中.
(4)植物在阳光下进行蒸腾作用产生的水,在塑料袋内壁上形成小水珠,因此甲装置塑料袋内壁有水珠产生;乙装置内的枝条没有叶,因此几乎不进行蒸腾作用,故塑料袋内壁没有水珠产生.
(5)甲装置塑料袋内壁的细小液滴是从叶片散发出来的,所以叶是植物进行蒸腾作用的器官.
故答案为:(1)叶是植物进行蒸腾作用的器官吗?
(2)叶是(或“不是”)植物进行蒸腾作用的器官
(3)剪掉所有的叶,自上而下套上一个透明、无破损的塑料袋,并在茎的基部把袋口扎紧;光照
(4)甲
(5)叶是植物进行蒸腾作用的器官.(或“叶是植物进行蒸腾作用的器官”)

点评 解答此类题目的关键是理解探究实验的要求惟一变量,其它量相同.

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