题目内容
11.生物兴趣小组的同学们想探究叶是否是植物进行蒸腾作用的器官,请你帮助他们设计一个探究实验以验证他们的猜想.(1)提出问题:叶是植物进行蒸腾作用的器官吗??
(2)作出假设:叶是植物进行蒸腾作用的器官.
(3)制定并实施计划:
①选择两盆大小相近、长势良好的盆栽天竺葵,分别标上标签甲、乙.
②填写下面表格,完成对照实验的设置:
甲 组 | 乙 组 | |
材料 处理 | 保留所有的叶;自上而下套上一个透明、无破损的塑料袋,并在茎的基部把袋口扎紧. | 剪掉所有的叶;自上而下套上一个透明、无破损的塑料袋,并在茎的基部把袋口扎紧 |
环境条件 | 光照 | 光照 |
(4)预期的实验结果:甲装置的塑料袋内壁出现很多细小液滴,而另一装置无此现象.
(5)归纳结论:甲装置塑料袋内壁的细小液滴是从叶片散发出来的,所以叶是植物进行蒸腾作用的器官.
分析 蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.锥形瓶里插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶.两瓶内水面高度相同,因此不同的量是叶的有无即变量是叶.
解答 解:(1)根据探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官,可以提出探究的问题是:植物的叶是蒸腾作用的器官吗?
(2)作出的假设是:植物的叶是蒸腾作用的器官.
(3)由于实验变量是植物的叶,所以设置对照实验时,应只有叶这一个条件不同,其它的量都相同.根据甲组的设置,乙组应为剪掉所有的叶,自上而下套上一个透明、无破损的塑料袋,并在茎的基部把袋口扎紧,并放在有光的环境中.
(4)植物在阳光下进行蒸腾作用产生的水,在塑料袋内壁上形成小水珠,因此甲装置塑料袋内壁有水珠产生;乙装置内的枝条没有叶,因此几乎不进行蒸腾作用,故塑料袋内壁没有水珠产生.
(5)甲装置塑料袋内壁的细小液滴是从叶片散发出来的,所以叶是植物进行蒸腾作用的器官.
故答案为:(1)叶是植物进行蒸腾作用的器官吗?
(2)叶是(或“不是”)植物进行蒸腾作用的器官
(3)剪掉所有的叶,自上而下套上一个透明、无破损的塑料袋,并在茎的基部把袋口扎紧;光照
(4)甲
(5)叶是植物进行蒸腾作用的器官.(或“叶是植物进行蒸腾作用的器官”)
点评 解答此类题目的关键是理解探究实验的要求惟一变量,其它量相同.
练习册系列答案
相关题目
1.当有人病危时,我们要拨打的急救电话号码是( )
A. | 121 | B. | 123 | C. | 120 | D. | 125 |
19.人们制作馒头时,用于发酵的微生物是( )
A. | 酵母菌 | B. | 青霉 | C. | 醋酸菌 | D. | 乳酸菌 |
16.我国现在推行婚前免费体检,目的是为了达到( )
A. | 晚婚 | B. | 晚育 | C. | 少生 | D. | 优生 |
3.下列属于不完全变态发育的昆虫是( )
A. | 蜜蜂 | B. | 蝗虫 | C. | 蝴蝶 | D. | 蚊子 |
20.下列说法正确的是( )
A. | 呼吸作用是指人体从外界吸入空气,呼出肺泡内的气体 | |
B. | 人体吸气时,肋间外肌和膈肌收缩 | |
C. | 组织气体交换是指血液与肺泡之间进行氧气和二氧化碳的交换 | |
D. | 血液与细胞之间进行的气体交换,使血液中的氧气减少 |
19.人体的心脏、肺位于( )
A. | 颅腔内 | B. | 胸腔内 | C. | 腹腔内 | D. | 盆腔内 |