题目内容
16．某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是（ ）| 类别一：鲤鱼 虾 蟹 类别二：蝗虫 麻雀 野兔 |
| A． | 脊椎骨的有无 | B． | 体温是否恒定 | C． | 生活环境 | D． | 生殖方式的不同 |
分析 根据已有的动物的特征和类别进行分析解答即可．
解答 解：A、鲤鱼质脊椎动物，虾不是脊椎动物，故不是根据是否有脊椎骨进行的分类，错误；
B、蝗虫不是恒温动物，故不是根据体温是否恒定分类的，错误；
C、鲤鱼、虾和蟹都是生活在水中，蝗虫、麻雀和野兔是生活在陆地上，故是根据生活的环境进行的分类；
D、野兔是胎生，而麻雀是卵生，故不是根据生殖方式的不同进行分分类，错误；
故选：C．
点评 本题考查的是动物的分类，完成此题，可以依据动物的特点进行，找出不同之处即可排除，是快速做题的一种方法．
练习册系列答案
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16．某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：
（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
①他们应该选用什么样的种子进行实验？粒大饱满的种子．
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快（快或慢），其原因是温室B内二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料．
③栽培一段时间后，长势最差的温室是D，原因是缺少植物生长所需要的无机盐．
④同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少．
⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择B和C两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？不能，理由是A、C两组实验中存在两个变量即温度和二氧化碳浓度．．
（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
| 温室 | A | B | C | D |
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
| 温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ | 30℃ |
| 培养液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸馏水 |
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快（快或慢），其原因是温室B内二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料．
③栽培一段时间后，长势最差的温室是D，原因是缺少植物生长所需要的无机盐．
④同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少．
⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择B和C两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？不能，理由是A、C两组实验中存在两个变量即温度和二氧化碳浓度．．
小明上体育课的时候不小心摔倒，伤到了胳膊，到医院去检查，医生说是关节脱臼．小明想：关节是什么呢？脱臼又是什么呢？你能根据如图帮助小明解释一下吗？
11．根据达尔文的理论，图中哪两幅画可以概括自然选择的理论？（ ）
Ⅰ短颈的祖先必须伸长脖子，才能吃到树上的叶子
Ⅱ种内发生变异，有些长颈鹿的祖先脖子较长
Ⅲ自然选择的结果，长颈的存活，短颈的死亡
Ⅳ后代遗传了较长的颈．
Ⅰ短颈的祖先必须伸长脖子，才能吃到树上的叶子
Ⅱ种内发生变异，有些长颈鹿的祖先脖子较长
Ⅲ自然选择的结果，长颈的存活，短颈的死亡
Ⅳ后代遗传了较长的颈．
| A． | 只有Ⅰ和Ⅱ | B． | 只有Ⅰ和Ⅲ | C． | 只有Ⅱ和Ⅲ | D． | Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ |
1．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
| A． | 兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力 | |
| B． | 蜥蜴用肺呼吸，在陆地上产卵，卵有坚韧的外壳 | |
| C． | 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸 | |
| D． | 家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换 |
如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
结合如图所示生物，回答问题．