题目内容
【题目】如图是某生态系统的食物网示意图,请据图回答问题:
(1)该生态系统中直接以植物为食的消费者是 ______ .
(2)该食物网有 ______ 条食物链,最长的一条食物链为 ______ ,在该食物链中,物质和能量流动的方向是 ______ .
(3)如果大量捕略狐,那么鹰的数量在短期内会 ______ ,其理由是它的食物将 ______ .
(4)该图能否构成生态系统? ______ .为什么? ______ .
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是 ______ .
【答案】 兔和鼠 5 草→鼠→蛇→鹰 草→鼠→蛇→鹰 增多 增多 不能 缺少非生物部分和分解者 鹰
【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(1)识图可知,该生态系统中直接以植物为食的消费者是兔和鼠。
(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网。该食物网中有5条食物链:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰。最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰。
由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减。在生态系统中数量最多的是生产者,越往后数量越少。根据数量的多少可以从多到少排序,即食物链的顺序。因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是:草→鼠→蛇→鹰。
(3)如果大量捕狐,那么由于食物的增多鹰的数量在短期内会增多。
(4)一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于生产者;兔、鼠、狐、蛇、鹰等动物都属于消费者。因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少非生物部分和分解者。
(5)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出。所以如果该生态系统受到有害物质的污染,那么体内积存有害物质最多的生物会是鹰。
【题目】科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动;乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳);丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题:
(1)甲图中A、B、C三个过程受气孔开闭影响的是__________,请写出C过程的反应式_____________________________________________。
(2)实验之前一般会把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后再移到光下照射,黑暗处理的目的是__________________________。一段时间后,乙中的两个玻璃罩内壁都有一些水珠出现,这些水主要来自图甲中的________(填字母)过程。
(3)从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶,分别置于丙图装置中进行脱色处理。图中标号1指的液体是________,在脱色后的叶片上滴加碘液,则取自装置_____内的叶片会变蓝。通过这个实验可以得出的结论有:__________________________、_____________________。
(4)该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题,该小组将某植物放在特定的实验装置中,实验结果如下表(mg/h表示毫克/小时):
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根据表中数据可知,如果温度恒定,则最有利于植物生长的温度是__________。