从传染病的角度来看.H7N9型禽流感病毒属于( )A．传播途径B．病原体C．传染源D．抗体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．从传染病的角度来看，H7N9型禽流感病毒属于（　　）

A．

传播途径

B．

病原体

C．

传染源

D．

抗体

分析传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点，传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节．

解答解：病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．H7N9型禽流感病毒属于H7N9型禽流感的病原体．
故选：B

点评明确病原体的概念特点是解题的关键．

练习册系列答案

15．假设你手上此刻有50个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是多少？（　　）

50×2⁶

12．叶是绿色植物的重要器官，在光下，叶片能进行（　　）

19．你认为下列不属于种子萌发必需条件的是（　　）

9．

小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决．
（1）本实验探究的问题是绿叶在光下能制造淀粉吗？．
（2）为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是耗尽叶片中贮存的淀粉
（3）实验中，将叶片的一部分用不透光的黑纸片遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行对照．
（4）该实验的变量是光照．
（5）酒精脱色后的叶片，用清水漂洗，再向叶片滴加碘液后，观察到的现象是不遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝．
（6）由实验现象证明了光是光合作用制造淀粉的条件．

16．我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据下图回答问题．

（1）在以上植物中，不是用种子繁殖的植物是CDF（用字母表示）．
（2）图E所结的“白果”是由胚珠发育来的．
（3）和C同类的一种国家一级保护的木本植物是桫椤．

13．下列反射活动中，属于条件反射是（　　）

	A．	吃“酸梅”分泌唾液		B．	婴儿遗尿
	C．	手触针尖，立即缩回		D．	学生听到上课铃声走进教室

14．把干的蚕豆放在清水中浸泡胀大以后，用手紧捏蚕豆种子的两侧，会发现有水滴从种脐一端的小孔（叫种孔）中流出．种子萌发时，胚根就是首先从种孔长出来的．如果把蚕豆的外皮即种皮剥去，剩下的白色部分就是胚，其中，胚芽会向上不断生长．由此可以推测，蚕豆中能够不断生长的这些结构里一定有分生组织．

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