[题目]生物的多样性不包括A．基因的多样性 B．种类的多样性C．数量的多样性 D．生态系统的多样性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】生物的多样性不包括

A．基因的多样性 B．种类的多样性

C．数量的多样性 D．生态系统的多样性

【答案】C

【解析】

试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

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A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织

【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起：

A. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降

B. 甲、丁的数量增加，丙的数量下降

C. 甲、丙的数量增加，丁的数量下降

D. 甲、丙、丁的数量都增加

【题目】万州某中学的八年级生物兴趣小组利用假期对铁峰山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。

“森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。鼠以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟”。

（1）如图是生物兴趣小组中李放同学画出的该生态系统的食物网，请根据他的食物网，找出共有_____条食物链，写出一条最长的食物链____________，这条食物链共有______个营养级。

（2）他们在调查中还发现．有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够_________环境。

（3）有一个时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，造成昆虫和鼠的大量繁殖，对森林造成了一定的破坏。这说明生态系统的________ 能力是有限度的。

（4）在此生态系统中，数量最少的生物是_________。贮存能量最多的生物是___________。

（5）无机环境中的二氧化碳是通过_______进入生物体的，消费者通过___________方式获得含碳化合物的。碳在生物与无机环境之间是__________循环的。

【题目】如图是某家族成员的关系图谱．请据图回答：

（1）4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自______（填“1”或“2”）。

（2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性．若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？______。

（3）若7和8是一对龙风胎，他们属于______（填“直系”或“旁系”）血亲。

（4）7和9属于_________关系，他们携带同一致病基因的可能性较大．请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：____________________________________________。

【题目】黑皮紫肉的“黑美人”马铃薯是由普通马铃薯经过太空处理后培育出的新品种。它的蛋白质含量高于普通马铃薯，同时富含花青素，既宜熟食又可生食。请回答下列有关问题：

（1）生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是 ___,加快植物繁殖的速度。

（2）马铃薯块茎繁殖多代后容易产生病毒，利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯的生产技术得到广泛应用，这属于 ___技术。

（3）育种工作者通常利用马铃薯的有性生殖来培育新品种。已知马铃薯紫肉与黄肉是一对相对性状。让基因组成为YY的黄肉品种经太空处理可得到黄肉类型甲，甲自花传粉可以得到紫肉品种，则甲的基因组成为，这说明马铃薯“上天”后引起的变异可以遗传，其原因是 ___。

（4）类型甲自花传粉产生的后代除有紫肉类型外，还有黄肉类型，请写出后代中黄肉类型的基因组成 ___。

【题目】俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）

A. 流经消化器官的血量减少，不利于消化

B. 食物容易由咽误入气管

C. 唾液腺分泌唾液的量减少

D. 有利于保护声带

【题目】腐烂的水果长“毛毛”属于（）

A．细菌 B．真菌 C．植物 D．病毒

【题目】在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（）

A. 0℃和20℃ B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气

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