题目内容
某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.每天记录蝌蚪生长发育的情况.请回答:
(1)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是为了 .
(2)本实验的变量是 .
(3)本实验中所使用的水质、蝌蚪生理状况和数量、添加的饲料和发育的水温都要相同,原因是科学探究应该遵循 原则.
(4)预期的实验结果是:
①如果A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有 作用.
②如果A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间慢,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有 作用.
③如果A缸中的蝌蚪和B缸的发育时间 ,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育没有影响.
实验步骤 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL池塘水 |
② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各15只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | |
④ | 加少许甲状腺激素制剂 | 不加甲状腺激素制剂 |
⑤ | 水温保持在适宜的范围内 |
(2)本实验的变量是
(3)本实验中所使用的水质、蝌蚪生理状况和数量、添加的饲料和发育的水温都要相同,原因是科学探究应该遵循
(4)预期的实验结果是:
①如果A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有
②如果A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间慢,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有
③如果A缸中的蝌蚪和B缸的发育时间
考点:科学探究的基本环节,甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
专题:
分析:甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.
解答:解:(1)对照实验中要设置实验组和对照组,实验组是施加实验变量处理的被试组,对照组是不施加实验变量处理的对象组.在该实验中B缸不作任何处理,是对照组,在实验中起对照作用.
(2)实验的变量要针对要探究的问题来设置,本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,因此应以甲状腺激素为实验变量.
(3)探究实验要设置实验组和对照组,两组只能存在一个变量;这样两组所出现不同的实验现象,才能说明是由这一环境因素引起的.
(4)实验结论要针对实验结果来推断,在实验结果没有出来之前,预期实验结果时要全面考虑.本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能:促进、抑制或无影响.
故答案为:(1)对照;
(2)甲状腺激素;
(3)单一变量;
(4)①促进;
②A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间慢,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有抑制作用;
③A缸中的蝌蚪与B缸的发育时间相同,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育无影响;
(2)实验的变量要针对要探究的问题来设置,本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,因此应以甲状腺激素为实验变量.
(3)探究实验要设置实验组和对照组,两组只能存在一个变量;这样两组所出现不同的实验现象,才能说明是由这一环境因素引起的.
(4)实验结论要针对实验结果来推断,在实验结果没有出来之前,预期实验结果时要全面考虑.本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能:促进、抑制或无影响.
故答案为:(1)对照;
(2)甲状腺激素;
(3)单一变量;
(4)①促进;
②A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间慢,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有抑制作用;
③A缸中的蝌蚪与B缸的发育时间相同,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育无影响;
点评:关键:注意实验变量的唯一.
练习册系列答案
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