题目内容
【题目】为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某小组准备了6份相同的树叶，并在实验过程中添加蒸馏水，使树叶保持湿润，同学们还设计了3种实验方案，如下表：
实验前的处理 | 甲组 | 乙组 | |
方案一 | 甲、乙两组均在常温条件下 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下（暴露在空气中） |
方案二 | 甲组在常温条件下，乙组进行高温处理 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下（暴露在空气中） |
方案三 | 甲、乙两组都进行高温处理 | 放在无菌条件下 | 在树叶上放上准备好的细菌后放在无菌条件下 |
（1）以上三种实验方案都有甲、乙两组，目的是为了做 实验．
（2）有的方案中，需要在实验前进行高温处理，目的是为了 ．
（3）在上述方案中，“方案 ”更能说明问题．
【答案】（1）对照；
（2）杀菌；
（3）三
【解析】
试题分析：（1）探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组．
（2）高温处理的目的是杀菌．
（3）方案一中，将甲组放在无菌条件下作为对照组，乙组放在自然条件下作为实验组．
方案二中，将甲组灭菌后放在无菌条件下作为对照组，乙组放在自然条件下作为实验组．
方案三中，将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下作为对照组，乙组接种细菌后放在无菌条件下作为实验组．该方案因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此，与方案一和方案二比较，方案三的实验结果更有说服力．
故答案为：（1）对照；
（2）杀菌；
（3）三
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