题目内容

【题目】下列各种现象中,不属于生命现象的是（ ）

A．母牛生仔 B．食物变质

C．潮涨潮落 D．果树开花

【答案】C

【解析】

试题分析：母牛生育小牛，体现了生物能繁殖后代，属于生命现象，A不符合题意；

食物变质的原因是微生物大量繁殖的结果，属于生命现象，B不符合题意；

潮涨潮落是自然现象，不属于生命现象，C符合题意；

果树开花体现了生物的生殖现象，D不符合题意。

练习册系列答案
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【题目】下列四组实验装置中，能验证“绿色植物的光合作用产生氧气”的是（　　）

A. B. C. D.

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【题目】行走是人独特的运动方式．（判断对错）

【题目】请据图回答：


（1）嫁接属于_______生殖。嫁接的方式有两种。图一是________。

（2）图中接上去的部分叫接穗，被接的部分叫_________。

（3）嫁接时应将两部分的___________紧贴在一起，以确保成活。

（4）新形成的植物体将表现出__________的性状。

【题目】在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例是维持相对稳定状态，这叫生态平衡．下列最符合较长时间内稳定的草原生态系统鹿群数量变化的曲线是

A.

B.

C.

D.

【题目】人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞，随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。

英国发育生物学家约翰格登却提出假设：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图2 所示。约翰格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约翰格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。

（1）图1 中，A、B、C 过程主要是通过细胞的_____实现的。D、E 过程中，细胞的形态、_____、_____发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→_____ → _____个体。

（2）约翰格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是_____。

（3）此实验结果说明： _____。

【题目】请观察如图中几类植物，并分析回答下列问题：

（1）图中终生生活在水里的植物类群是_____（填字母）；

（2）图中体内有输导组织的植物类群有_____（填字母）；

（3）图中A、B、C类群依靠_____繁殖后代，D类群依靠_____繁殖后代；

（4）对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物的是_____（填字母）类群．

【题目】下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物（ ）

A．蕨类植物 B．藻类植物 C．种子植物 D．苔藓植物

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