题目内容
7．下列叙述不正确的是（ ）| A． | 在一个生态系统中，生产者、消费者、分解者是紧密联系、缺一不可的 | |
| B． | 维持生态平衡，就是要维持生态系统内部各种生物的数量相对稳定不变 | |
| C． | 人类所需的资源中，土地和能源是有限的，而水和空气则是取之不尽、用之不竭的 | |
| D． | 生态平衡失调、水土流失、旱涝等自然灾害的根本原因是人类活动的破坏 |
分析 ①生物圈包括了所有生物及其生活环境．在这个最大的生态系统里，任何一个环节受到破坏都会对人类的生活造成直接或间接的影响．
②人类活动破坏生态环境，森林遭到严重砍伐后，涵养水源的功能消失，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生．
解答 解：A、生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，A正确；
B、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，B正确；
C、人类所需的资源中，土地和能源是有限的，而水和空气也是宝贵而有限的资源，应加以保护，C错误；
D、人类活动破坏生态环境，导致生态平衡失调、水土流失、旱涝等自然灾害，D正确．
故选：C．
点评 掌握生态系统的组成及生态平衡的知识，了解人类活动对生态环境的影响．
练习册系列答案
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20．胃是人体消化系统的重要组成部分，下列物质中可以在胃里得到初步分解的是（ ）
| A． | 蛋白质 | B． | 淀粉 | C． | 脂肪 | D． | 维生素 |
15．豆角两侧坚韧的“筋”，橘子瓣上的“丝络”，老丝瓜的“丝瓜瓢”．实际上是（ ）
| A． | 胞间连皮 | B． | 细胞厚壁 | ||
| C． | 果皮 | D． | 果实里的导管和筛管 |
2．如图1所示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：
（1）从整个过程来看，家蚕的个体发育属于完全变态．
（2）课外养蚕小组的同学发现，蚕的幼虫有的是黄足的，有的是白足的，这种现象生物学成为变异．黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．“作茧自缚”这种行为是由遗传物质决定的．
（3）课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验，结果如下表：
则根据组合2可以判断，这对相对性状中白足是隐性性状．
（4）为了测定黄足蚕的基因型，从理论上较为合理的方法是：选用纯合基因的蚕与之交配，根据产生后代蚕足的性状即可判断．若产生的后代全是黄足蚕，则该黄足蚕的基因组成（相对性状的基因用A、a表示）是AA与Aa；若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕，则该黄足蚕的基因组成可能是Aa与Aa，其子代黄足蚕和白足蚕的比例是3：1．
（5）请在图2坐标系内完善2组杂交组合的子一代不同性状比例的柱状图．
（6）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术称为转基因技术，这个事例说明基因与性状的关系是基因控制性状．
（1）从整个过程来看，家蚕的个体发育属于完全变态．
（2）课外养蚕小组的同学发现，蚕的幼虫有的是黄足的，有的是白足的，这种现象生物学成为变异．黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．“作茧自缚”这种行为是由遗传物质决定的．
（3）课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验，结果如下表：
| 组合 | 亲代性状 | 子一代性状 |
| 1 | 黄足×黄足 | 黄足 |
| 2 | 黄足×黄足 | 黄足、白足 |
| 3 | 白足×白足 | 白足 |
（4）为了测定黄足蚕的基因型，从理论上较为合理的方法是：选用纯合基因的蚕与之交配，根据产生后代蚕足的性状即可判断．若产生的后代全是黄足蚕，则该黄足蚕的基因组成（相对性状的基因用A、a表示）是AA与Aa；若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕，则该黄足蚕的基因组成可能是Aa与Aa，其子代黄足蚕和白足蚕的比例是3：1．
（5）请在图2坐标系内完善2组杂交组合的子一代不同性状比例的柱状图．
（6）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术称为转基因技术，这个事例说明基因与性状的关系是基因控制性状．
16．蝗虫传递信息的方式是（ ）
| A． | 声音 | B． | 气味 | C． | 动作 | D． | 语言 |
现有一个失去标签的细胞装片，不知其是植物细胞还是动物细胞装片，把它放在显微镜下观察，看到了如图的物像．请问：