题目内容

【题目】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:

(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____?

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用___________两组培养皿做对照实验。

(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要__________

(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。

第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃);

第二步:将一组培养皿置于______的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。

结果如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发_____(填“没有”或“有”)影响。

【答案】(1)温度 (2)A C (3)空气(或氧气) (4)光照 没有

【解析】

为了使实验有说服力,实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时,要遵循单一变量的原则。实验常常要重复多次,才能得到比较可靠的结果。AB是温度不同,AC 是水分不同,AD 是空气不同,所以探究的分别是温度、水分和空气对种子萌发的影响。

练习册系列答案
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【题目】阅读下面资料,并回答问题

在加拉帕戈斯群岛守候着13种雀鸟,它们有的生活在树上,有的生活在仙人掌丛,有点生活在地上。食物类型有种子,花蜜,虫子等。尽管存在着许多差异,这些地雀却有共同的祖先--来自南美洲大陆的一种雀鸟。南美雀鸟来到加拉帕戈斯群岛之后到底发生了什么,使得它形成如此丰富多样的后代。这一现象引起了许多学者的好奇。

1972年,生态学家格兰特夫妇群岛中的一个与世隔绝的小岛上。本岛的物种几乎不出去,外岛上的物种也很少进来。此时,雨季刚刚过去,植物繁茂,地雀们自由地取食。岛上有三种体型、毛色均相似的地雀。考察队员们测量发现它们喙的长度,宽度与深度有明显差异。根据它们喙的特点分别命名为大地雀、中地雀和小地雀。除了收集鸟喙的数据外,他们还测量作为食物的种子的大小以及嗑开种子所用的力度。最小、最容易嗑开的是马齿苋种子,最难嗑开的是硬壳上有刺的蒺藜种子。

1977年初岛上降水减少,植物陆续死亡,雀鸟的食物仅剩蒺藜种子。调查显示,大旱前,中地雀的平均长度为10.68毫米,深度为9,42毫米;大旱后幸存下来的中地雀喙平均长度为11.07毫米,深度为9,96毫米。这0.5毫米的差异,肉眼难辨,却足以帮助幸存的地雀嗑开蒺藜种子。

干旱持续了三年,1980年初,大雨降临,植物竞相生长,许多地雀开始筑巢,幸存雌鸟选择体型较大且喙较大的雄鸟繁育后代,因此后代个体比先辈们的喙长增加许多。

地雀数量(只)

地雀种类

1977

1980

大地雀

300

225

中地雀

600

150

600

30

小地雀

12

1

1)不同中地雀喙的体积有明显不同,取食能力不同,这是一种普遍存在的_____现象。

2)比较1977-1980年间的地雀数量变化,发现三种地雀数量明显减少,而且中地雀雄性与雌性个体的性别比______(“增大”或“减少”)。幸存者具有的结构特征是________

31985年开始,降雨量增大。中地雀鸟喙的平均值逐渐_______

4)在近三十年的研究中,中地雀喙的形态发生一系列变化与_______有关。若要揭示这一现象的发生机制,需要从遗传物质的研究着手进行。

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