题目内容
20．动物具有“后天学习行为”，这有利于（ ）| A． | 找到食物 | B． | 适应复杂的生活环境 | ||
| C． | 找到配偶 | D． | 逃避敌害 |
分析 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．
解答 解：动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．
学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．
故选：B．
点评 解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义．
练习册系列答案
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11．下列不属于相对性状的是（ ）
| A． | 番茄的红果和黄果 | B． | 豌豆的高茎和矮茎 | ||
| C． | 兔的黑毛和直毛 | D． | 人的A、B、AB、O血型 |
8．如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜，在对光时应（ ）
| A． | 用平面反光镜 | B． | 用凹面反光镜 |
5．从骨的化学成分看，幼年时期骨骼容易弯曲变形因为（ ）
| A． | 有机物占$\frac{1}{3}$，无机物占$\frac{2}{3}$ | B． | 有机物占$\frac{2}{3}$，无机物占$\frac{1}{3}$ | ||
| C． | 有机物多于$\frac{1}{3}$，无机物少于$\frac{2}{3}$ | D． | 有机物少于$\frac{1}{3}$，无机物多于$\frac{2}{3}$ |
9．气体进出肺泡的直接动力是（ ）
| A． | 肺泡的弹性 | B． | 氧和二氧化碳的浓度差 | ||
| C． | 肺内和外界气体的压力差 | D． | 心脏的舒缩 |
10．巴斯德的实验提出的问题是（ ）
| A． | 导致肉汤变质的微生物来自空气 | |
| B． | 导致肉汤变质的微生物可能来自空气 | |
| C． | 导致肉汤变质的微生物来自空气还是自身 | |
| D． | 导致肉汤变质的微生物可能来自自身 |