题目内容

【题目】“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是( )

A. 消耗掉叶片内原有的淀粉 B. 转移淀粉到其他部位

C. 使植物对光照更敏感 D. 为制造淀粉储备原料

【答案】A

【解析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是消耗掉叶片内原有的淀粉．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

练习册系列答案
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【题目】如图为心脏结构模式图，读图并回答下列问题：

（1）请写出各序号所指结构的名称：

①______、③_______、④_______、⑦_______、⑨_______。

（2）心脏连着许多血管，其中与心房相通的血管是②_______和⑥______，前者流着静脉血，后者流着动脉血。

（3）同侧心房与心室之间有⑧______，心室与动脉之间有______，使血液只能按一定方向流动，而不能倒流。

【题目】如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法错误的是（　　）

A. 曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强

B. 曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱

C. 曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱

D. C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱

【题目】学校组织同学们在校园农场种植菜椒，同时观察栽培及生长过程，并进行记录。请你参考图1，图2回答下列问题。

（1）通过前期的资料查询，活动小组选择在春季进行栽培，并对菜园中的土壤进行翻土、浇水，定期施肥等操作。这些操作满足了适宜的温度、______、______的条件，使种子更易萌发。

（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，开始旺盛生长。一个月后，菜椒进入开花期，白色小花伫立在枝丫间，煞是可爱！开花时，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上，这个过程就是______，再经过______过程后，花逐渐凋零，花瓣、雄蕊等干枯脱落，但是______开始逐渐膨大，最终发育成为果实。

（3）又经历了漫长的等待，几周后小菜椒终于长大了，切开其中一个，发现其内部密密麻麻有很多种子如图2所示，推测这与雌蕊中[]______（填图中的序号和结构名称）的数量有关。

【题目】某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验． 请分析解答下列问题：

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入________．

(2)三支试管都要放在________C的温水中510分钟，以保证酶的最大活性．

(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用________两支试管进行对照实验．

(4)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．

【题目】白化病是由隐性基因a控制的一种遗传病。关于健康的父亲和白化病母亲子女的性状和基因组成说法中正确的是（ ）

A.不可能为白化病（aa）B.可能为白化病（aa）或正常（AA）

C.全部为正常（Aa）D.可能为白化病（aa）或正常（Aa）

【题目】如图为部分脊椎动物进化树，下列有关叙述错误的是（ ）

A. ①是鱼类，身体多呈流线型，可减小游泳时水的阻力

B. ②是哺乳类，大多体表被毛，体腔内有膈、胎生、哺乳

C. ③是两栖类，皮肤裸露且能分泌粘液，可进行气体交换

D. ④是鸟类，能用肺和气囊进行气体交换，适于飞行

【题目】下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题

（1）A表示 状态，此时膈肌 ，肺容积变小，肺内压增大。B表示 状态，此时膈肌 ，肺容积变大，肺内压减小。

（2）呼吸系统的主要器官是 ，它能与血液之间进行 ，因此人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

【题目】合理营养指的是能够满足人体每天对__________和各种__________的需要的饮食。青少年正处在生长发育的关键时期，每天保持合理的营养格外重要。

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