题目内容
【题目】某一个生态系统中的水受到污染,不会影响其他其他生态系统。
【答案】×
【解析】
试题分析:每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动.因此生物圈是一个统一的整体。从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体,某一个生态系统中的水受到污染,必然对其它生态系统有影响。
【题目】下表中有关生物的特征与实例的搭配不当的是 ( )
生物的特征 | 实例 | |
A | 生物的生活需要营养 | 兔吃草,猫吃老鼠 |
B | 生物能进行呼吸 | 庄稼需要浇水,施肥 |
C | 生物需要排出体内废物 | 人体排尿 |
D | 生物能对外界刺激作出反应 | 含羞草受到触碰时叶片合拢 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【题目】将馒头放入口中,慢慢的咀嚼、细细的品尝,你会感觉有甜味。(馒头的主要营养成分是淀粉,淀粉本身是没有甜味的)
(1)结合上述生活体验,你提出的问题是:_____________________________?
(2)下表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验:
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
馒头的处理 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头块 |
加入的液体 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 |
水浴温度 | 37℃ | ||
10分钟后取出,加入2滴碘液,摇匀,观察颜色变化 |
①甲、乙作为对照,则试管乙中加入的液体A是____________________。
②滴加碘液后,试管__________中颜色不变蓝,原因是淀粉在口腔中被分解为__________,其遇碘不变蓝。
③由试管甲、乙中的实验现象,得出的结论是:______________________________。