题目内容
【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：
（1）该班同学探究的问题是____。
（2）作出的假设是____。
（3）某同学建议挑选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？____。
（4）统计并计算全班的平均值，你得出的结论是____为什么要计算全班的平均值____。
（5）如果还想继续探究温度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是____像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作____实验。
（6）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？____。
【答案】光会影响鼠妇的分布吗? 光会影响鼠妇的分布 不可行 光会影响鼠妇的分布 增加实验的可信度，使实验结果更准确 温度 对照 将鼠妇放回适合它们生存的自然环境
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗。因此所要探究的问题是“光对鼠妇生活的影响吗？
（2）假设是对问题肯定或否定的解答，对该问题做出的合理假设是：光对鼠妇生活有影响。
（3）为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差。否则不足以说明问题。因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行。
（4）统计并计算全班平均值，明亮处的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（个）；阴暗处的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（个）。明亮处少，有2个，阴暗处多，有8个。表明光对鼠妇的生活有影响（其他合理答案均可）。为了使实验结果更准确，可以减少误差。（其他合理答案均可）因此要计算全班平均值。
（5）对照性的探究实验，所要探究的问题就是变量，因此如果还想继续探究温度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是温度。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作对照实验。
（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
