题目内容
【题目】以下对各类脊椎动物的形态结构和生理功能叙述正确的是（ ）
A.两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上
B.爬行动物体温恒定，能适应陆地生活
C.鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换
D.受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎
【答案】D
【解析】
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
A．两栖动物的幼体用鳃呼吸，因此两栖动物的幼体只能生活在水中，而不能生活在陆地上，错误。
B．爬行动物是变温动物，体温不恒定，错误。
C．鸟类用肺呼吸，气囊只是暂时储存气体，不能进行气体交换，错误。
D、胚盘内有细胞核，受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎，正确。
黄冈创优卷系列答案【题目】激素在人的生命活动过程中起到了重要的调节作用。请根据所学知识回答：
（1）进入青春期的中学生，身体发生了重要变化，女生的变化主要是由_____分泌的雌性激素作用的结果。
（2）为了研究甲状腺激素对生物的发育产生什么样的影响，某学习小组同学以蝌蚪为研究对象，设计了如下探究实验：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．每天记录蝌蚪生长发育的情况。
实验步骤 | A缸 | B缸 |
① | 1000毫升河水 | 1000毫升自来水 |
② | 分别加入同时孵化出的蝌蚪各25只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | |
④ | 加少量甲状腺激素 | 不加甲状腺激素 |
①在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你加以改进完善：_____。
②在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是_____。
③如果实验按你修正后的方案进行，预期的实验结果是先发育成幼蛙的是_____缸中的蝌蚪。
④如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择25只同种、同一批的小蝌蚪，将其_____切除，其余条件应与_____组相同（填“A”或“B”）。
⑤青蛙在繁殖期间通过鸣叫求偶，从行为的获得途径来看，这种繁殖行为属于_____行为。