题目内容
【题目】将一绿色植株在黑暗中放置3天，然后找甲、乙两片叶子。把甲叶子的一部分从上下两面用不透光的纸遮起来（如图），在阳光下照射几小时。乙叶子用剪刀将叶片主脉切断，放在阳光下照射几小时。
问：
（1）将碘酒滴在甲叶上，变蓝的部位是 ， 不变蓝的是。
（2）将碘酒滴在乙叶上，a和b哪部分变蓝？。
（3）实验前将植物在黑暗中放置3天的目的是。
（4）用显微镜观察变蓝部分叶片的细胞，发现是细胞内哪一结构变蓝（ ）。
A.叶绿体
B.白色体
C.细胞核
D.油滴
（5）这一实验说明了什么？
【答案】
（1）未遮盖的部分,被遮盖的部分
（2）b
（3）把叶片中的淀粉全部转运和消耗
（4）A
（5）光是光合作用的条件，水是光合作用不可缺少的原料。
【解析】（1）未遮盖的部分能进行光合作用，制造有机物淀粉，所以变蓝；遮光部分不见光不能进行光合作用，不能制造淀粉，所以不变蓝。
（2）乙叶子用剪刀将叶片主脉切断，水分不能运输到a处，没有水无法进行光合作用，不能制造淀粉，所以a不变蓝。b有水能进行光合作用，制造淀粉，所以b变蓝。
（3）暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
（4）进行光合作用的场所是叶绿体，在叶绿体里制造了淀粉，所以变蓝的结构是叶绿体。
（5）被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色。这说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉。水是光合作用不可缺少的原料。
所以答案是：（1）未遮盖的部分；被遮盖的部分；（2）b；（3）把叶片中的淀粉全部转运和消耗；（4）A；（5）光是光合作用的条件，水是光合作用不可缺少的原料。
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，以及对光合作用的意义的理解，了解光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．
文敬图书课时先锋系列答案
