题目内容

如果把绿叶比做“绿色工厂“，它的“车间“是（　　）
A．叶片B．叶柄C．叶肉细胞D．叶脉
如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么，由分析可知植物的绿叶进行光合作用的场所就是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”．而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”． 利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气．
故选：C．
练习册系列答案
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利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式．如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满浸泡过的番茄种子）和B装置（番茄幼苗）用透明玻璃管连接．请据图分析回答下列问题．
（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增强，其原因是B装置中______浓度增加．
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行______处理．
（3）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内______的浓度．
（4）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的______肥，促进枝叶的生长．
（5）到了果期管理时，菜农们进行了一项很重要的工作～整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破______，促使植物多长侧枝，多开花结果．
绿色植物利用光提供的能量，在______中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成______，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用．
从物质转变的角度分析，光合作用的实质是（　　）
A．把污染物转变为对人类有益的物质
B．把无机物变成有机物储存起来
C．把气体变为固体
D．是光能转变为有机物中的化学能
植物光合作用的实质是（　　）
A．制造有机物、储存能量B．分解有机物、储存能量
C．制造有机物、释放能量D．分解有机物、释放能量
能进行光合作用的是（　　）
A．所有动物细胞B．含有叶绿体的植物细胞
C．所有植物细胞D．含有线粒体的植物细胞
为证实“绿叶在光下制造有机物”，某同学制定了以下实验方案：
①选取一盆生长旺盛的天竺葵，用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，放到阳光下照射几个小时，使其充分进行光合作用。
②取下该叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶于酒精中。
③将变为黄白色的叶片取出，用清水漂洗后，平铺在培养皿中，向叶片滴几滴碘液，观察叶片颜色的变化。
请根据实验方案回答下列问题：（12分）
（1）该实验方案有一处明显的错误，请改正_____________________________________（2分），这项操作的目的是____________________________。
（2）实验中，用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来是为了进行____________实验，以探究______________是否是光合作用的条件。
（3）按照改正的实验方案进行实验，观察到的实验现象应该是叶片未遮光的部分______________，遮光的部分______________。
（4）向脱色的叶片滴加碘液是为了检验有无______________生成，该物质是光合作用的产物。将叶片变蓝的部分用双面刀片纵向迅速切割，选取最薄的一片制成临时装片，放在显微镜下观察发现，在叶肉细胞中变蓝的结构是______________，该结构既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为______________的“能量转换器”。请用式子表示该结构中光合作用发生的过程____________________________（2分）。
如图是一片叶子的示意图，①②是可以通过气孔进出的气体，请你思考并回答下列问题：

（1）如果此图只考虑光合作用，则①表示的气体是　     　，②表示的气体是　    　．
（2）此叶片在黑夜中主要进行　  　作用，此作用是生物的共同特征，它是在细胞的　    　（填“线粒体”或“叶绿体”）中进行的．
（3）如果此图只考虑蒸腾作用，则②表示的气体是　  　．
将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下面分析，你认为正确的是
A．把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
B．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照
C．滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
D．该实验不能证明光合作用需要光

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