题目内容
【题目】某学校两位同学对校内落叶处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型树叶分甲、乙两组（树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿）：
①将甲组放在无菌土中，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
②将甲组灭菌后放在无菌土中，乙组放在自然条件下。
③将甲、乙组都灭菌处理，甲放在无菌土中，乙接种细菌后放在无菌土中。请回答：
（1）树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿，目的是什么？ 。
（2）请说出第三个方案的实验组和对照组。实验组 ，对照组 。
（3）那个方案最能说明问题？为什么？ 。
【答案】（1）因为细菌的生活需要水分；
（2）乙组；甲组；
（3）方案三，因为方案除实验变量外，其他条件完全相同
【解析】
试题分析：生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要。探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组。甲组未接种细菌为对照组，乙组接种了细菌为实验组。方案三更能说明问题。实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。只有方案三排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案一和方案二比较，方案三的实验结果更有说服力。
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