题目内容

农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（）

A．给农作物松土 B．粮食晒干后贮藏

C．给农作物施用化肥 D．增加大棚内二氧化碳的浓度

A

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（2011?青岛）如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，A、B、C分别表示生理过程．请据图回答：
（1）C表示的生理过程是

；能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是

（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程

所释放的能量．
（3）植物根部吸水的主要部位是

根尖的成熟

根尖的成熟

（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高

的效率．
（5）某生物研究小组进行了以下实验探究：
①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色．该实验能得到的结论是

淀粉是光合作用的产物

淀粉是光合作用的产物

．
②气体是如何进出植物叶片的呢？某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现是

植物进行气体交换的“窗口”．

（2013?天桥区三模）如图（一）与（二）两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，由漏斗向种子瓶内加入少量水后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如下图（三）所示．请据图分析回答：

（1）曲线ab上升的原因是

在适宜的水分下促进了种子萌发，即加速了种子的呼吸作用

在适宜的水分下促进了种子萌发，即加速了种子的呼吸作用

；曲线cd上升的原因是

种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳，为植物的光合作用提供的原料

种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳，为植物的光合作用提供的原料

．
（2）如果将（一）和（二）中的漏斗和导管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将

（填“加强”或“减弱”），其原因是

幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入

幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入

（3）从上述实验总结出，可以通过提高大棚内

是浓度，提高蔬菜的产量．
（4）在农业生产中，采取间种套作、合理密植是为了提高

（2013?烟台）农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（　　）

A．给农作物松土

B．粮食晒干后贮藏?

C．给农作物施用化肥

D．增加大棚内二氧化碳的浓度

农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是?

A.
给农作物松土
B.
粮食晒干后贮藏?
C.
给农作物施用化肥
D.
增加大棚内二氧化碳的浓度