[题目]水螅的生殖方式为 ( )A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 有性生殖题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】水螅的生殖方式为（）

A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 有性生殖

【答案】B

【解析】水螅属于腔肠动物，酵母菌属于单细胞真菌，都进行出芽生殖。

练习册系列答案

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【题目】血液中数量最多的细胞和“亲子鉴定”所用细胞分别是( )

A. 红细胞和白细胞 B. 白细胞和血小板

C. 血小板和红细胞 D. 白细胞和红细胞

【题目】请根据下图回答相关问题。

（1）图中①中，用来调节光线强弱的结构是和
（2）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，图②是其中的哪一步骤？。
（3）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要染色（如图③），通常所用的染液是。
（4）图④和图⑤中，哪一幅图是观察到的人体口腔上皮细胞？。

（5）图④中，在显微镜下看到的颜色最深的是细胞中的哪一结构。

【题目】如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（请在括号内填数字编号，横线上填名称）

（1）图中[②]主要是由___组织构成的．它把两骨牢固地联系在一起．

（2）人体的运动系统是由___、____和____组成的．

（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动___围绕___活动，于是躯体就会产生运动．

【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：

（1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。

（2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。

（3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

（4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。

（5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。

（6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

【题目】某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题：

（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清石灰水，此实验证明了。在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的。实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行作用而影响实验效果。
（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了。为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的

【题目】下图中甲表示根尖从根的尖端到长有根毛部位的一小段，乙是芽的结构示意图。请回答下列问题：

（1）请填出图甲中序号所示结构的名称：1；2；3；4；5。
（2）根是由种子中的发育而来的。图甲中[] 细胞的生长是根尖伸长的重要原因。
（3）请写出图乙中字母表示的相关结构的名称：A；B；C。

【题目】如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：

（1）该食物网中共有条食物链．其中最长的一条是。
（2）该生态系统中，草属于，兔、狐等属于，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于。除此之外，生态系统的组成还包括途中没有表示出来的。
（3）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是。
（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在短时期内会。
（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是这是因为
（6）从总体上看，植物的数量总是比食草动物，但基本维持总体的比例平衡状态，说明生态系统具有一定的能力。
（7）生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的。

【题目】爱观察和思考的小明，关注生活中的各种现象并进行深入了解：

（1）同桌小红长时间读写姿势不正确，致使眼球的__________曲度过大而患上近视。

（2）小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质__________分子上的基因控制的。

（3）多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。下图为小明家的遗传系谱图，请据图冋答：

①多指为__________（填“显性”或“隐性”）性状。

②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是__________。

③小明妹妹的多指基因来自第一带的1号的几率是__________（用百分数表示）。

④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是__________。

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