青春期以后.男孩和女孩从相互疏远到相互接近是不正常的× 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．青春期以后，男孩和女孩从相互疏远到相互接近是不正常的×（判断对错）

分析青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．

解答解：进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时刻．题干说法错误．
故答案为：×

点评青春期少年应集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．

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3．回忆一下你所做过的以下实验，其中相关操作正确的是（　　）

序号	实验名称	部分操作
A	观察青霉	用解剖针挑取少许菌丝，放在载玻片上，直接用显微镜观察
B	观察酵母菌	转动转换器换成高倍物镜，再转动粗准焦螺旋使物像清晰
C	观察人口腔上皮细胞	将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下
D	观察小鱼尾鳍内血液的流动	用高倍物镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况

9．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计一些探究实验．分析资料，回答问题：
实验一：蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，实验小组设计了如下实验来探究这个问题：
a．选取了发育情况相同的3株吊兰，分别栽入三个相同花盆中，标号甲、乙、丙．
b．甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤．甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同．
c．一段时间后，观察吊兰生长状况的变化．
（1）比较甲、乙两盆植株的变化情况，可以探究“蛋壳是否促进植物的生长”．
（2）实验后，小组成员对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤．吊兰烂根死亡．这主要是因为土壤中水分太多，导致D（填选项字母）．
A．根吸收了过多水分，造成细胞破裂
B．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
C．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡
D．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸
实验二：小组成员想探究植物的光合作用是否需要光，设计了如下实验步骤（如图1）：

（3）请将实验步骤正确排序：B-A-C-E-D-E-F（用字母表示）
（4）如图2是该植物一昼夜中呼吸作用和光合作用强度随时间变化的曲线图，则：
①曲线甲表示光合作用．
②取下植物叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图2中的曲线应选择18点左右摘取叶片．

6．下列有关近视的叙述，错误的是（　　）

	A．	结构[4]过渡变凸且不能恢复原状会导致近视
	B．	近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正
	C．	眼球前后径过短会使眼睛看不清远处的物体
	D．	连续近距离用眼时间过长容易导致近视

13．连线

3．如图为尿液形成过程示意图（序号表示结构），以下说法不正确的是（　　）

	A．	与1中液体相比，2中液体不含大分子蛋白质和血细胞
	B．	3处重吸收回去的物质是部分的水、无机盐和全部的葡萄糖
	C．	如果某病人的尿液中有血细胞，那么病变部位可能是1的通透性发生改变
	D．	若在某人尿液中检测出有葡萄糖，一定是结构3的功能发生障碍

10．人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有100 m2，肺泡壁很薄，仅有一层细胞构成．

7．生物体细胞内的染色体数目是恒定的，不同生物体细胞内染色体的数目又各有不同．健康正常女性体细胞的染色体数是（　　）

8．用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动，实验过程中观察到如图图象，下列叙述正确的是（　　）

	A．	观察时发现物像模糊，应用擦镜纸将反光镜擦拭干净
	B．	观察时选用16×目镜、10×物镜，则物像的放大倍数是26倍
	C．	观察时视野过亮，则应换用平面镜或选用小光圈
	D．	视野中发现红细胞从左往右流动，则实际上红细胞从左往右流动

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