题目内容

【题目】家兔位于胸腔里的器官是（ ）

A. 心脏和胃 B. 心脏和肝脏 C. 肺和胆囊 D. 心脏和肺

【答案】D

【解析】家兔属于哺乳动物，而哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。哺乳动物体腔内特有结构是膈肌，膈肌是哺乳动物的一个特征。膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内只有心脏和肺；小肠、胃、肝脏在腹腔

练习册系列答案
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【题目】安全用药是关人体健康，下列观点中正确的是（）

A. “是药三分毒“药物一般都有一定的副作用

B. 越贵的药药效越好

C. 服用药量越大功效越快

D. 处方药可以在药店随意购买

【题目】在植物光合作用的探究历程中，人们很早就就认识到了绿叶在光下才能吸收二氧化碳，放出氧气，能量来自于光能。在这一过程中，光能去哪儿了？1845年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出：植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来了。请你根据所学知识完成如下科学探究过程：

（1）探究过程

Ⅰ提出问题

光能转换成的化学能，储存于________？

Ⅱ作出假设

光能转换成的化学能，储存于淀粉中。

Ⅲ设计实验

一、材料：盆栽天竺葵，黑纸片，酒精，碘液等。

二、原理：

①植物通过_______作用消耗淀粉，释放能量；

②绿叶的光合作用需要光照；③叶绿素易溶于酒精中；④淀粉遇碘变成蓝色。

三、实验步骤：

①把盆栽天竺葵放到_____________处一昼夜

②如图甲处理叶片后，光下照射4小时，遮光部分与见光部分形成__________；

③摘下叶片，去掉遮光的纸片；

④用_______溶解叶绿素，使叶片变成黄白色，便于检测观察；

⑤用清水漂洗后，滴加碘液检测；

⑥观察结果：如图乙，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。

IV得得出结论

①光合作用制造了淀粉；

②绿叶只有在光照下才能制造淀粉；

③______________________________。

（2）拓展实验

从上述实验叶片的变蓝部分撕下一块表皮，制成装片，放在显微镜下观察，看到气孔保卫细胞里只有叶绿体变成了蓝色颗粒，这个事实证明：光合作用的场所是__________。

【题目】根据人体消化系统图回答下列问题：

（1）人体最大的消化腺是[] ， 它能分泌
（2）消化道中最膨大的部分是[] ．
（3）胰腺分泌的胰液直接流入[]
（4）某人患病怕吃油腻食物，原因可能是 ．

【题目】请根据所学“血液”知识，回答下列问题；

（1）甲试管出现分层现象，原因是试管内加入了
（2）乙图中这些细胞位于甲试管中的处
（3）甲图中A的功能是
（4）血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图标号这种成分有关
（5）某病人经检验3的数量比一般人多得多，该病人身体某部位可能
（6）从平原到高海拔地区，最初几天，乙图标号的数量会增多．

【题目】下图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞图。请据图回答。

（1）在甲、乙、丙三图中，图______所示为酵母菌细胞，判断的依据是___________。

（2）图中数字②所示结构为___________，是细胞的控制中心。

（3）图甲所示细胞中的能量转换器是___________。

（4）在丙图中，数量最多的是___________（填名称），具有运输氧气的功能。

【题目】植物体传粉后，精子和卵细胞在_____（花粉管、胚珠）内完成受精；植物受精作用完成后，子房发育成_____（果实、种子）。

【题目】如图是人体消化、呼吸、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中的生理过程a叫做 ， 它表示营养物质由消化道壁进入血液的过程：如果该食物为脂肪，则进入a过程中的物质为和 ．
（2）图中的生理过程b，表示的是外界气体进出肺泡的过程，这一生理过程是通过实现的；生理过程c指的是肺泡与血液之间的物质交换，过程c的完成是通过作用．
（3）血液循环的动力器官是；血液在心脏和血管内按一定方向流动，但不能倒流原因是由于、、动脉瓣能防止血液倒流．

【题目】下列各项中属于特异性免疫的是

A．皮肤和粘膜对病原体的阻挡作用 B．溶菌酶溶解病菌

C．淋巴细胞产生抗体杀灭病菌 D．吞噬细胞吞噬病原体

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