题目内容
【题目】下列各项属于食物链的是（ ）
A. 山鹰→蛇→鼠→植物 B. 阳光→草→兔→狐
C. 植物→鼠→蛇→山鹰 D. 田鼠→蛇→山鹰
【答案】C
【解析】试题分析：把整个食物链都写反了，而且鸟是动物属于消费者，食物链必须从生产者开始，A不正确；阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B不正确；该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，C正确；田鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不正确。
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【题目】科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。李强在研学过程中发现研学基地的仓库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而仓库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李强决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案。
（1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：___。
（3）制订和实施计划：
①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置：在纸盒里以横轴中线为界，一侧放上一层湿润的土壤，另一侧放上一层干燥的土壤，这样做的目是___。
③纸盒放在阴暗的环境中，将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入10只鼠妇，静置2分钟（min）。每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次。
④按照方案进行操作，认真观察，认真记录。
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
潮湿 | 6 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 | 8 |
干燥 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
（4）根据实验现象分析下列问题：该实验的变量是___，不能只用一只鼠妇进行实验的目的是___。生物兴趣小组一起加入探究实验过程中，将各组第10次的数据计算平均值的理由是___。
（5）整理并分析实验数据：得出结论：___。