题目内容

【题目】在两个净的透明罐头瓶中植入等量豌豆苗,盖上,甲瓶用黑纸包起来,乙瓶不包黑纸,放在光下1小时之后(不直照),同时打开盖,各放入带有火星的木条,此时(  )

A. 木条都燃烧起来

B. 木条彻底熄灭

C. 甲瓶内木条燃烧起来,乙瓶内木条熄灭

D. 乙瓶内木条燃烧,甲瓶内木条熄灭

【答案】D

【解析】

(1)光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程。光合作用反应式为:

(2)呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

根据植物进行光合作用的条件必须要有光,甲瓶用黑纸包起来,由于没有光,所以虽然有绿色植物但不能进行光合作用,所以没有氧气产生,蜡烛会因为缺氧而熄灭。乙瓶内的植物由于具备进行光合作用的各种条件,故能正常进行光合作用,产生了氧气,所以蜡烛会继续燃烧。故D符合题意。

练习册系列答案
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【题目】咖啡因存在于咖啡、奶茶等饮料中,对于中枢神经具有兴奋作用。有研究者认为①施用咖啡因可以改善老鼠记忆保持的能力,②长期慢性(-个月以上)施用咖啡因能够减缓老鼠的记忆衰退。老鼠是一-种天生擅长游泳但厌恶水的动物,落水后会本能寻找水中能站立避水的场所,在陌生的落水环境下,老鼠寻找站立点的过程还涉及复杂的记忆。据此,某医学研究小组就不同浓度的咖啡因对于老鼠空间记忆的影响进行了探究。步骤如下:

①选择健康且体重相近的成年老鼠40只,随机分为ABCD四组,每组10只。

②给四组老鼠分别灌人不同浓度、同等剂量的咖啡因溶液,如表。

30分钟后将老鼠分别投人四个大小和造型相同的水迷宫中,水迷宫中有站台可避水。

④记录老鼠从落水至找到站台的时间(潜伏期)。每天训练4次,连续5,统计平均值,如图。

(1)上述信息可知,“老鼠落水后寻找站立点"的逃生行为是_____

①先天性行为   ②学习行为   ③兼具①和②特征

(2)该研究小组设置的对照组是_____,与其它组对照,变量是_____

(3)观察图中A组的数据发现,随着训练天数的增加,_____。说明老鼠具有一定的学习能力。

(4)若要得出不同浓度的咖啡因是否影响了老鼠的逃生行为,需要观察比较_____的数据。

(5)该实验可以用于论证文中划线处的哪-一个观点?_____(填序号),本实验数据支持该观点吗?_____

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