题目内容

【题目】在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A.污物
B.气泡
C.细胞
D.墨水

【答案】B
【解析】解：在观察临时装片时，如果视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能是气泡．
故选：B．
气泡与细胞的区别：气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置．

练习册系列答案
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【题目】生物进化的总体趋势，是由______到复杂、由低等到______、由水生到陆生。

【题目】为探究种子萌发所需要的外界条件，某生物兴趣小组设计了图A所示的实验装置。请据图回答下列问题：

（1）要探究温度对种子萌发的影响，应选择______两个瓶内的种子进行对照。

（2）如果把①和③作为一组对照实验，则该对照实验的变量是______；从实验的结果分析，这组对照实验可以得出结论：种子萌发需要一定的______。

（3）如果③号瓶内的种子也没有萌发，请推测可能的原因是______。

A．种子处于休眠期 B．胚不完整 C．种皮被破坏 D．胚已死亡

（4）大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化可以绘制两条曲线（即图B中的甲和乙），其中表示其幼苗细胞干重变化的曲线是______。

【题目】某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

①将银边天竺葵置于暗处48小时；

②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；

③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．

（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的 运走耗尽．

（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是 ，该实验的变量是 ．

（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料 ．

（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的 ．

【题目】如图所示的是五种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

(1)C、E两种植物的共同特点是都能产生________，但植物E的种子是裸露的,属于______植物,植物C的种子外面有_______包被,属于_______植物,并且植物C的种子的胚只有___片子叶.

(2)A、B、D三种植物都靠_______繁殖后代,因此都属于孢子植物。

(3)A、B、D三种植物中,没有根、茎、叶等器官分化的是______(填字母).

(4) SO2.NO等是形成酸雨的罪魁祸首,A、B、D三种植物中,_______(填字母)没有真正的根,只有茎、叶的分化,并且其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞,所以可以作为检测空气中SO2的指示植物.

(5)A、B、D三种植物中，_____(填字母)已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的_______组织,与其他孢子植物相比,长得较为高大,且结构也更为复杂.

(6)以上五种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是__________(用字母和箭头表示)。

【题目】青少年应选择健康的生活方式，下列不属于健康生活方式的是

A. 按时作息，劳逸结合 B. 不吸烟、不喝酒

C. 经常不吃早餐 D. 坚持体育锻炼

【题目】作出假设因为不是事实，可以随意设想．

【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）C是一种农业害虫，它的体表有_____，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。

（2）D生活在水中，它的呼吸器官是_____。

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（4）上述类群中属于无脊椎动物的是_____；属于恒温动物的有_____。（填字母）

【题目】下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：

对该实验结果的分析，不正确的是（ ）

A. 由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现

B. 由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成

C. 由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的

D. 该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关

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