搜索
题目内容
下列不属于病原体的是
A.细菌
B.病毒
C.真菌
D.跳蚤
试题答案
相关练习册答案
D
试题分析:病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。
点评:此题为基础题,较易,解答此题的关键是熟记常见的病原体。
练习册系列答案
壹学教育计算天天练系列答案
基础训练济南出版社系列答案
全效学习学案导学设计系列答案
课堂伴侣课程标准单元测评系列答案
名师大课堂同步核心练习系列答案
初中暑假作业南京大学出版社系列答案
长江作业本实验报告系列答案
暑假新动向东方出版社系列答案
学习总动员期末加暑假光明日报出版社系列答案
长江作业本初中英语阅读训练系列答案
相关题目
艾滋病的病原体HIV存在于艾滋病患者或HIV携带者的
①皮肤②血液③精液④唾液⑤泪液⑥乳汁⑦尿液
A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑦
D.①②③④⑥⑦
(5分)(2012?福州)“啊﹣﹣嚏”!打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来.流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔粘膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏.一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体.有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏.
(1)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:
肺→支气管→
→喉→咽→鼻
(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第
道防线在起作用,属于
免疫.
(3)作为外来物质的花粉可诱发喷嚏,它属于
(抗原/抗体).
(4)关于流感,资料中提到的传染源是
.
(5)从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该
.
下列各种疾病中,目前哪一种可以通过预防接种加以预防
A.艾滋病
B.绦虫病
C.白血病
D.流脑
根据下列资料,分析回答后面的问题:
自2013年4月1日,我国多地相继出现H7N9禽流感病毒侵染人事件以来,许多科研人员为为有效控制疫情,作了如下的实验:
实验1
取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久,A鸡死亡。
实验2
取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果B鸡存活下来。
据上述实验回答:
(1)与自然界中的其他生物相比,H7N9禽流感病毒在生物体结构组成上的最大特点是
,它由
和
两部分构成,其繁殖方式是
。
(2)实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的
,B鸡产生的这种免疫,从免疫获得途径上分,应属于
免疫。
(3)若将活性H1N1病毒注入B鸡体内,该鸡能否存活?为什么?
。
(4)从传染病学角度分析,带病毒的鸡对健康的人来说属于
,上海发现人感染H7N9禽流感病毒后,立刻关闭了“活禽动物交易市场”,并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理,采取的这些措施属于传染病预防措施中的
。
热爱生活,关注健康。阅读下列材料,回答问题:
H7N9型禽流感是一种新型禽流感,人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,目前尚未有疫苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热等症状,至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性。2013年4月经调查,H7N9禽流感病毒基因来自于东亚地区野鸟和中国上海、浙江、江苏鸡群的基因重配。而病毒自身基因变异可能是H7N9型禽流感病毒感染人并导致高死亡率的原因。
⑴H7N9禽流感病毒是引起H7N9禽流感的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,它的结构由﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍外壳和内部的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍组成。(3分)
⑵针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的措施有﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。(3分)
⑶健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。下列健康的生活方式属于健康的哪一方面,请将相应的序号填到相应的表格中。⑴坚持体育锻炼 ⑵保持心情愉快 ⑶积极参加集体活动 ⑷按时作息 ⑸友好与人相处 (6)倾听或宣泄烦恼 (7)推销自己充满自信 (8)不吸烟不喝酒 ⑼保持良好的人际关系 。(3分)
健康
身体方面
心理方面
社会适应方面
生活方式
去年3、4月间,广州市出现了较严重的流感疫情,各所学校采取了多项有力应对措施。请分析并回答以下问题:
(1)流感患者在传染病的流行环节中属于
。
(2)为防控流感,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于
。
(3)加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒,这在传染病的预防措施上属于
。
(4)儿童接种流感疫苗后,体内的淋巴细胞能产生
,这种免疫方式属于
。
法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下表所示。请分析回答:(5分)
第一次处理
10天后第二次处理
方法
结果
方法
结果
甲组绵羊
注射脱毒病菌
没有患炭疽病
注射强毒病菌
没有患炭疽病
乙组绵羊
不注射脱毒病菌
没有患炭疽病
注射强毒病菌
患炭疽病
(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为体内产生了
,其作用是
,绵羊的这种免疫称为
免疫。
(2)乙组绵羊在试验中的作用是
。
(3)为预防炭疽病在人群中流行,美国卫生部加强了对邮件物品的检疫,从预防传染病的角度分析,这一措施属于
。
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总