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资料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分开,否则容易使家人染上肝炎.饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病.
资料二:某家庭中,哥哥患有病毒性肝炎,不久就传染了弟弟.从传染病流行的三个基本环节分析:
(1)资料一中肝炎患者是______,肝炎病毒是引发肝炎病的______.
(2)资料二中导致弟弟患病的传染源是______,弟弟很快被感染上了此病,说明他是______.
(3)对肝炎病人进行隔离治疗,属于预防传染病措施中的______,将餐具消毒、碗筷分开,其目的是______,对肝炎病人周围的人进行接种疫苗,属于预防传染病措施中的______.
(4)甲肝的免疫效果很好,几乎100%的成年人接种一剂甲肝疫苗后在一个月内就可以产生一定的免疫能力.这是因为接种疫苗后,人体内产生了______,这种免疫的类型属于______免疫.(填“特异性”或“非特异性”)
解:(1)、传染源指能够散播病原体的人或动物.在此题中发病的肝炎患者能够散播病原体,属于传染源;病毒性肝炎是由几种不同的病原体引起的,目前已确定的有甲型、乙型、丙型、丁型及戊型病毒性肝炎五种类型,其中甲型和戊型病毒性肝炎主要表现为急性肝炎,乙型 丙型 丁型病毒性肝炎可以呈急性肝炎或慢性肝炎的表现,并有发展为肝硬化和肝细胞癌的可能.
(2)传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群.传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物;传播途径是指病原体从传染源到易感人群经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群,题中哥哥属于传染源,弟弟属于易感人群.
(3)肝炎患者能够向外散播病原体,故属于传染源;餐具、碗筷上可以带有肝炎病毒,将其消毒,杀死病毒,防止通过餐具碗筷传染给健康人,故目的是切断传播途径;保护易感人群,可以注射疫苗提高易感者的抗病能力,在不发病的情况下,体内已经有了的抗体,获得了免疫力.因此接种疫苗从预防传染病的角度看,属于三个环节中的保护易感者.
(4)疫苗进入人体后,会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质---抗体,并在人体内存留.当再有该病原体侵入时,就会被存留在人体的抗体清除,但其他病原体侵入时,它并不起作用;这种免疫功能是人后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,因此属于特异性免疫.
故答案为:
(1)传染源;病原体
(2)哥哥;易感人群
(3)控制传染源;切断传播途径;保护易感人群
(4)抗体;特异性
分析:本题考查传染病的概念和三个基本环节、预防措施和有关特异性免疫的知识,分析解答.
点评:此题考查了预防传染病的一般措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群.传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物;传播途径是指病原体从传染源到易感人群经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群,题中哥哥属于传染源,弟弟属于易感人群.
(3)肝炎患者能够向外散播病原体,故属于传染源;餐具、碗筷上可以带有肝炎病毒,将其消毒,杀死病毒,防止通过餐具碗筷传染给健康人,故目的是切断传播途径;保护易感人群,可以注射疫苗提高易感者的抗病能力,在不发病的情况下,体内已经有了的抗体,获得了免疫力.因此接种疫苗从预防传染病的角度看,属于三个环节中的保护易感者.
(4)疫苗进入人体后,会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质---抗体,并在人体内存留.当再有该病原体侵入时,就会被存留在人体的抗体清除,但其他病原体侵入时,它并不起作用;这种免疫功能是人后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,因此属于特异性免疫.
故答案为:
(1)传染源;病原体
(2)哥哥;易感人群
(3)控制传染源;切断传播途径;保护易感人群
(4)抗体;特异性
分析:本题考查传染病的概念和三个基本环节、预防措施和有关特异性免疫的知识,分析解答.
点评:此题考查了预防传染病的一般措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
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