题目内容
【题目】下图是观察鸡卵结构的实验,请根据实验步骤回答下列问题:
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验______对外力的承受能力,说明该结构具有______作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多______,为了证实所观察到的结构的存在,将该鸡卵放在盛有50℃-60℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多______出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的______端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处是由小空腔围成的______。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的______,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是______。
(5)在未受精的鸡蛋中,一个完整的卵细胞包括______、______和卵黄膜。
【答案】卵壳 保护 小孔 气泡 B 气室 卵黄系带 胚盘 卵黄 胚盘
【解析】
1、鸟卵的结构包括卵壳膜、气室、卵壳、胚盘、卵黄膜、卵黄系带、卵黄、卵白。
2、图一中,A是鸡卵的尖端,B是鸡卵的钝端。
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,从而说明卵壳对卵细胞具有保护作。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多小孔,为了证实所观察到的小孔的存在,将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处是由卵壳膜围成的气室。气室内有气体,可为胚胎发育提供氧气。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的卵黄系带;卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位。
(5)一个完整的卵细胞包括卵黄、胚盘和卵黄膜。
【题目】如表是某家庭成员三种特征的调查结果表,请根据调查结果回答下列问题。
特征/被调查者 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
有、无酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 |
有、无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头能否卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所列举的酒窝、耳垂等形态结构特征,在生物学上称为______。
(2)假若控制显性状的基因用字母A表示,控制隐性状的基因用字母a表示,写出家庭成员控制有无酒窝的基因组成:父亲______、母亲______、女儿______。
(3)这对夫妻再生育一个有酒窝孩子的概率为______。
(4)这对夫妻再生育一个无酒窝的女孩的概率为______。
(5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的,______是基因在亲子代间传递的“桥梁有酒窝女儿的父亲传递给她的精子类型是如图的______。(填空字母)
【题目】大豆是我国一种重要的经济作物,图甲至图丁分别是大豆的种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图。请结合所学生物学知识回答下列问题。
(1)甲图中的______(填序号)组成了大豆种子的主要部分,该结构是新植物体的幼体;乙图中的1、2是分别是由图甲中的______(填序号)发育而来。
(2)丙图中的结构发育成丁图所示的结构,必须经过的重要生理过程______,丁图中豆英的A、B分别由丙图中的[]______,[]______发育而来,这个豆英中有3粒种子,你对这种现象的解释是______。
(3)如果将甲图中的④切除一部分,再进行播种,这些种子萌发后长成的幼苗非常弱小,原因是______。
(4)某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的格花,再将相同数量的大豆种子放在上而,在不同条件下进行培养。各装置的设置及实验结果如下表。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后记录的发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
①该同学选择甲和丙作为一組对照实验,这是要探究______,他不选用乙和两作为对照实验的原因是______。
②根据四套装置中种子萌发的情况,可以知道种子发芽所需要的环境条件是______。
③若将甲组和丙组种子萌发后的幼苗在原来条件下继续培养,一周后幼苗生长较好的是______组,原因是______。