题目内容
【题目】下图为人体内气体交换和运输示意图,请据图回答
(1)图中甲、乙、丙分别代表的结构是:甲 ;乙 ;丙 ;
(2)气体都是从浓度大的地方往浓度小的地方去,所以人体内的气体交换过程是通过 作用来实现的,而图中甲处浓度大于丙处, 乙处 浓度大于丙处。
(3)如果要鉴定人体呼吸过程中产生了二氧化碳,可以将呼出气体通入 中,观察是否变 。
【答案】
(1)肺\肺泡 组织细胞 血液循环;
(2)扩散 氧气 二氧化碳;
(3)澄清石灰水 浑浊
【解析】
试题
(1)从模式图中可以看出一过程表示的是肺泡与血液和血液与组织细胞之间的气体交换的过程,甲是肺泡,乙是组织细胞,丙是血液循环;
(2)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,前者是指肺泡与血液之间的气体交换,后者是指组织细胞与血液之间的气体交换;发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的,而图中甲处氧气浓度大于丙处, 乙处二氧化碳浓度大于丙处;
(3)如果要鉴定人体呼吸过程中产生了二氧化碳,可以将呼出气体通入澄清石灰水,观察是否变浑浊,如果石灰水变浑浊,这个现象说明了植物进行呼吸作用释放二氧化碳。
【题目】阅读下列资料,分析回答:
资料一:1629年以前,人们普遍认为:植物是“吃土”长大的。而比利时科学家海尔蒙特却对此产生了怀疑。于是,他做了以下实验:把一株2.5千克重的柳树苗栽种到一个木桶里,桶里盛有事先称过重量的土壤。此后,他只用纯净的雨水浇灌树苗。为了防止灰尘落入,他还专门制作了桶盖。5年后,柳树逐渐长大。经过称重,他大吃一惊:柳树的重量增加了80多千克,而土壤却只减少了不到0.1千克。
资料二:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸收率,结果如下表:
光质 | 红 | 橙 | 黄 | 绿 | 青 | 蓝 | 紫 |
波长(纳米) | 700 | 650 | 600 | 550 | 500 | 450 | 400 |
吸收率(%) | 55 | 10 | 2 | 1 | 5 | 85 | 40 |
(1)海尔蒙特提出的问题是:___________。
(2)海尔蒙特在实验前后都要称量土壤的质量。在称量前,你认为要如何处理土壤,才能保证数据真实可靠?___________。
(3)木桶内泥土减少约0.1千克,你认为其原因是:____________。
(4)海尔蒙特能得出什么结论?如何推理?___________。
(5)若海尔蒙特得出的结论是:柳树(植物)不是“吃土”长大的,而是其重量的增加来源于水。那么请你根据所掌握的生物学知识,判断他的结论是否确切?为什么?________。
(6)请用资料二中表格数据在指定方格内绘出植物叶片光吸收变化曲线____,并分析得出的结论是:_____。