某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片.抽取其中空气.将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中.按下表所示的条件进行实验: (说明:O2在水中的溶解度小.叶圆片光合作用放出的O2在细胞间隙积累.能使叶圆片上浮.叶圆片平均上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据)该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响? [ ]A．CO2和温度 B．温度C．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

光合作用是绿色植物的重要生理现象之一，光合作用的强弱用光合速率来表示，光合速率通常以每小时每平方分米叶面面积吸收CO₂毫克数来表示．某学校自然科学兴趣小组的同学在老师的指导下，在实验室内进行了水稻光合作用的两次研究（光合速率单位：毫克/（分米2?小时），光照强度单位：勒克斯）
第一次实验：在300C条件下，得到了如下表的实验数据：

实验次数

光照程度

300

400

500

600

700

800

光合速率

13.5

16.8

19.5

21第二次实验：在光照强度为800勒斯克的条件下，得到了一系列的实验结果（结果略），请分析回答问题：兴趣小组的同学是在学习完自然科学全部内容后，对影响光合作用的因素逐个进行了研究，从而从整体上了解了影响光合作用的各种因素和条件，这种科学研究方法称为（　　）

A．演绎

B．综合

C．假说

D．科学调查

光合作用是绿色植物的重要生理现象之一，光合作用的强弱用光合速率来表示，光合速率通常以每小时每平方分米叶面面积吸收CO₂毫克数来表示。某学校自然科学兴趣小组的同学在老师的指导下，在实验室内进行了水稻光合作用的两次研究(光合速率单位：毫克／(分米2·小时)，光照强度单位：勒克斯)。
第一次实验：在300C条件下，得到了如下表的实验数据：

实验次数	1	2	3	4	5	6
光照程度	300	400	500	600	700	800
光合速率	10	13.5	16.8	19.5	2l	21

第二次实验：在光照强度为800勒斯克的条件下，得到了一系列的实验结果(结果略)，请分析回答问题：兴趣小组的同学是在学习完自然科学全部内容后，对影响光合作用的因素逐个进行了研究，从而从整体上了解了影响光合作用的各种因素和条件，这种科学研究方法称为( )
A．演绎 B．综合 C．假说 D．科学调查

光合作用是绿色植物的重要生理现象之一，光合作用的强弱用光合速率来表示，光合速率通常以每小时每平方分米叶面面积吸收CO₂毫克数来表示。某学校自然科学兴趣小组的同学在老师的指导下，在实验室内进行了水稻光合作用的两次研究(光合速率单位：毫克／(分米2·小时)，光照强度单位：勒克斯)。

第一次实验：在300C条件下，得到了如下表的实验数据：

实验次数	1	2	3	4	5	6
光照程度	300	400	500	600	700	800
光合速率	10	13.5	16.8	19.5	2l	21

第二次实验：在光照强度为800勒斯克的条件下，得到了一系列的实验结果(结果略)，请分析回答问题：兴趣小组的同学是在学习完自然科学全部内容后，对影响光合作用的因素逐个进行了研究，从而从整体上了解了影响光合作用的各种因素和条件，这种科学研究方法称为( )

A．演绎 B．综合 C．假说 D．科学调查

第一次实验：在300C条件下，得到了如下表的实验数据：

实验次数	1	2	3	4	5	6
光照程度	300	400	500	600	700	800
光合速率	10	13.5	16.8	19.5	2l	21

A．演绎 B．综合 C．假说 D．科学调查

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