题目内容

6.下面是小勇同学学习了《生命的起源与进化》以后总结的观点,小旭同学说其中有一项是错误的,你认为错误的一项是(  )
A.米勒的实验可以说明原始地球能形成构成生物体的有机物
B.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
C.地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序
D.结晶牛胰岛素的合成,证明了生命起源过程中无机物可以形成有机小分子物质

分析 在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据.化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.

解答 解:A、米勒的实验向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,A正确.
B、原始生命起源于原始的海洋,原始生命诞生的标志的是出现原始的新陈代谢和个体增殖等生命的特征,B正确.
C、在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序,C正确.
D、结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质,蛋白质是大分子物质,人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质,D错误.
故选:D

点评 生命的起源于进化的知识在中考中经常出现,要注意理解和掌握,不要死记硬背.

练习册系列答案
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15.为探究酸雨对小麦种子萌发的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验.请你帮助他们完成实验报告中的空白部分内容.
(1)提出问题:(略)
(2)作出假设:酸雨对小麦种子的萌发有影响.
(3)制定计划:
?实验器材:小麦种子、用白醋配制的“酸雨”(PH<5.6)、清水、培养皿、滤纸、纱布等.
?方法步骤:
Ⅰ、取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入小麦种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在适宜、相同的条件下培养.
Ⅲ、每天早、晚向1号培养皿纱布上洒适量的“酸雨”,保持种子湿润,向2号培养皿纱布上喷洒清水;综合Ⅱ、Ⅲ,这种实验处理方式遵循的是变量唯一原则.
Ⅳ、观察小麦种子的萌发情况并做好记录.
(4)实施计划:按上述实验方案进行实验,并认真观察、如实记录实验结果.
(5)得出结论:略
(6)表达和交流:
根据实验方案和结果,回答下列问题:
?在本实验中,1号培养皿和2号培养皿形成对照实验,其中对照组是喷洒清水.
?在上述步骤Ⅱ中,将培养皿置于适宜的条件下培养,“适宜的条件”指适宜的温度、充足的空气.
?经过5天的观察记录,发现1号培养皿有18粒种子萌发,2号培养皿有19粒种子萌发,由此是否可以得出废电池对生物没有影响这一结论?不能.

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