[题目] 正在结黄瓜的植株.其吸收的水分主要用于( )A. 光合作用 B. 瓜果的膨大 C. 植株的生长 D. 蒸腾作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】正在结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）

A. 光合作用 B. 瓜果的膨大 C. 植株的生长 D. 蒸腾作用

【答案】D

【解析】试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去。

练习册系列答案

本土教辅名校学案黄冈期末全程特训卷系列答案

（1）该调查中研究的性状是________________，该性状的相对性状是____________ 。

（2）从上述结果看，显性性状是 __________，隐性性状是 _________ 。

（3）如果一对夫妇均能卷舌却生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇的基因组成（显性基因为A，隐性基因为a）应分别是 _____________，生出一个不能卷舌的孩子的可能性是___，假如能生二胎，孩子还是不能卷舌的几率是_______。

（4）如果一对夫妇中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生了一个不能卷舌的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是父亲______，母亲 ______。

类型	家庭（个）	父母性状	子女数（个）	子女性状
A	44	一方能卷舌，另一方不能卷舌	50	29人能卷舌，21人不能卷舌
B	26	父母均能卷舌	29	21人能卷舌，8人不能卷舌
C	30	父母均不能卷舌	33	均不能卷舌

【题目】下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈和前肢长存在着___________，产生这一现象的原因是长颈鹿的祖先产生了___________。

（2）图②图③说明在进化过程中，颈和前肢长的个体容易生存下来并繁殖后代，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是_________________。

（3）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境变化相____________________。

（4）现代长颈鹿就是通过这样一代一代的___________逐渐形成的。

【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：

（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做．

（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成．

（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制．（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：

①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是．

②亲代果蝇的基因组成是，子代长翅果蝇的基因组成是．

③亲代的基因通过作为“桥梁”传递给子代．

（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于．

（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是共同作用的结果．

【题目】图1是小肠的结构示意图，图2是淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中的消化过程曲线图，请据图回答下列问题：

（1）从图1可以看出，小肠的内表面有许多___和___，大大增加了小肠消化和吸收的面积。

（2）图2中的___段表示小肠，小肠内含有的消化液有___。

（3）图2中，表示淀粉消化的曲线是___，其彻底消化的产物是___。

（4）小肠___壁和___壁都只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。

【题目】红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物．当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红港下立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验．密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜，2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔1小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如图所示．请回答：

（1）红萍利用吸收OC2产生O2．

（2）实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置？．

（3）根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗？并说明理由．

【题目】水分从气体状态从植物体内散发到体外的过程中叫做_______作用。

【题目】当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（　　）

A. 缩小光圈 B. 换高倍目镜 C. 选用凹面镜反光 D. 调节细准焦螺旋

【题目】人体在代谢活动中通过呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳、水、尿素等，这些物质都是________。

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