题目内容
1.在自然界中,动植物遗体不会永远保留着,主要原因是( )A. | 动植物的遗体自身会分解 | |
B. | 绿色植物能够分解动植物遗体 | |
C. | 细菌的分布十分广泛 | |
D. | 腐生细菌、真菌等能够分解动植物遗体 |
分析 腐生细菌、真菌是生态系统的分解者,能够分解动植物遗体,促进了自然界中的物质循环.
解答 解:在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.
故选:D
点评 细菌、真菌在自然界中的作用已经与人类的关系是考试的重点,要注意掌握.并能结合题意,灵活答题.
练习册系列答案
相关题目
12.任何生物要生存下去,都要进行生存斗争,导致生物生存斗争的原因是( )
A. | 生物之间互相排挤或残杀 | |
B. | 有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争 | |
C. | 生物赖以生存的食物和空间有限 | |
D. | 生物不能适应外界环境的变化 |
16.夏季,在什么地方容易采到蘑菇( )
A. | 小河中 | B. | 雨后海边沙滩上 | ||
C. | 沙漠中 | D. | 雨后树林的朽木树干上 |
6.“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”这首诗主要描写了生物圈中的哪种非生物因素( )
A. | 空气 | B. | 生物 | C. | 水 | D. | 温度 |
13.下列细胞中,同时具有叶绿体和线粒体这两个“能量转换器”的细胞是( )
A. | 叶肉细胞 | B. | 心肌细胞 | C. | 番茄果肉细胞 | D. | 蘑菇细胞 |
10.如表为“探究种子萌发的外角条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
(1)如果选用培养皿A与B进行实验,所探究的问题是:温度对种子萌发的有影响吗?这种只有待探究的一组条件不同,其余条件均相同的实验属于对照实验.
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用A和C两组培养皿进行实验.
(3)用培养皿A和D进行实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要充足的空气.
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将两组培养皿分别置于有光和黑暗环境中,培养一段时间.
如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则得出的结论是:光照对该种子的萌发没有影响.
培养皿编号 | 种子数量(粒) | 种子所处的外界条件(其他条件均相同) |
A | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸20℃ |
B | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃ |
C | 50 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸20℃ |
D | 50 | 培养皿中的水淹没种子20℃ |
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用A和C两组培养皿进行实验.
(3)用培养皿A和D进行实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要充足的空气.
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将两组培养皿分别置于有光和黑暗环境中,培养一段时间.
如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则得出的结论是:光照对该种子的萌发没有影响.
11.一对肤色表现正常的夫妇生下了一个患白化病的孩子,若这对夫妇再生一个孩子,则生下患白化病男孩机会是( )
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |